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관계적 이해)
메타인지: 사물을 학습할 때 또, 한사람의 자기가 하고 있는 사고활동, 예를 들어 2+3=5라는 계산은 순수 수학적 지식이지만 이 계산이 실지로 어디에 쓰이고 있는가에 대한 지식이 메타인지이다. 수학의 방향에서도 단지 수학적
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형성했다고 말하기에는 아직 부족한 부분이 있습니다. 새로운 사람을 만날 때 처음에는 다소 어색함을 느끼며, 깊은 관계를 형성하는 데 어려움을 겪기도 합니다. 이러한 문제를 극복하기 위해 노력 중이며, 지속적인 만남과 대화를 통해 점
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기술발전에의 공헌
라. 현지국 관련사업의 육성
2) 기업 외부적 관리전략
3. 위험발생 이후의 관리전략
1) 제1단계: 합리적인 협상
2) 제2단계: 반강제적인 협상
3) 제3단계: 법적 구제조치의 강구
4) 제4단계: 경영권 포기 및 잔존자산의 회수
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기술(Talking Skills)
1. 자신에 대해 말하기
2. 감각정보 묘사하기(상황 설명하기)
3. 생각 표현하기
4. 감정나누기
5. 소망 이야기하기
6. 행동 진술하기
II. 듣기 기술(listening skill)
1. 주의 기울이기 : 바라보기, 듣기, 따라가기
2. 배우자의 경
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기술을 배움과 동시에 환경을 탐색하는 능력, 사회적 능력 증진과 더불어 성취감과 자율성을 발달시켜 자아존중감을 향상시키고 아동의 내재된 감정해소와 갈등해결을 유도할 수 있다. 놀이치료를 통하여 치료자와 안정적인 관계 형성을 함
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관계 관리
9. 성과와 위험공유
Ⅳ. 미래경영의 전략
1. 속도(Speed)
2. 편리성
3. 소비자의 인구구성분석
4. 선택(Choice)
5. 생활스타일(Life-Style)
6. 할인(discounting)
7. 가치 추가(Value Adding)
8. 고객 서비스
9. 기술력
10. 질로서 승부하라
Ⅴ.
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관계에서 인간을 제자리로 돌려놓는 것을 주창한다. 그리고 능동적 주체로서의 살아있는 자연에 대한 기술을 위해서는 휴머니즘 관점에 기초한 언어나 담론과는 다른 새로운 언어와 담론이 필요하다고 역설한다. 그에 따라 생태문학의 방법
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공저/ 학지사/ 2002 Ⅰ. 심리사회모델의 등장배경
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
Ⅲ. 주요개념과 기술
1. 심리사회모델의 철학과 기본개념
2. 심리사회모델의 개입기법
Ⅳ. 심리사회모델의 실천과정
Ⅴ 사례
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기술이 탁월한 남녀 팀으로 구성되는 것이 좋은데 남자둘이나 여자둘, 한사람으로 된 것 보다 덜 위협적으로 생각되기 때문이다. 가능한 폭력이나 파멸없이 상황을 진정시키고 대상자를 장기적인 치료에 포함시키는 것이 목표이다.
♥면접상
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술
- 프로그램의 다양한 변화를 늘 생각하여 계획해보는 기술과 프로그램에 대한 전문 지식을 배워야 한 다는 점
- 센터의 다양한 서류의 작성 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
- 아동들에게 먼저 다가가 관계를 형성하는 것이 처음에는 쉽지 않
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