 |
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집 단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지
|
|
|
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과
|
|
|
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이
|
|
|
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로
|
|
 |
생각했다. 내가 이 만큼 성장하게 된 것도 나 자신 때문이 아닌 친구들, 부모님, 선생님, 등 여러 사람들의 도움 때문이다. 나 또한 사회에 많은 도움을 받았기에 그것들은 돌려주어야 한다고 생각하게 되었다.
두 번 째는 선생님이 제자들에
|
|
 |
학교가 있다. 우동 맛은 우동 댄스 실력에서 나온다는 말이 나도는 나카노 우동학교(中野うどん?校)다. 전문 코스도 있지만 널리 알려진 것은 우동 체험 코스. 발로 반죽하여 면에 찰기를 더하는 사누키 우동 스타일을 가르치는데 신 나는 음
|
|
 |
매우 부족하다고 느꼈기 때문이다. 나는 이러한 위험성을 더욱 자세하고 알고 미래의 내가 먹이게 될 아이들을 생각하면서 경각심을 갖게 되었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
 |
아니면 부족한 것이 천천히 채워지더라도 지금처럼 자유롭게 사는 유부남? 사실 이러한 고민을 할 수 있는 것 자체만으로도 ‘나는 행복에 겨운 놈’이라는 생각이 들었다. 대부분의 유부남이 잴 것도 없이 전자를 선택할 때 나는 나를 하나
|
|
 |
탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 기술정책협동과정 대학원 과정에서 성장성 있는 전문인으로 발전시켜줄 것으로 확신하고 있습니다. 1.자기소개
2.기술정책협동과정 대학원 진학동기
3.입학 후 연구계획
|
|
|
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원
|
|
메뉴펼치기
