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-교육심리학 (송인섭, 최명구 외 공저 / 학지사)
-아동발달 (최경숙, 박영아 / 창지사)
-아동의성장과발달이
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2019.
박태영. 지방자치와 주민참여. 한국학술정보, 2020.
이재완. 지역사회보장계획 수립과 실행에 관한 연구. 한국지방자치학회보, 2021. 목차
1. 서론
2. 지역사회보장협의체의 현실과 한계
3. 주민 참여의 실질적 보장 방안
4. 본인의 참여
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사회복지서비스
1) 일반 정신건강 증진 교육
2) 심리교육 프로그램
가. 부부적응 프로그램
나. 부모-자녀교육 프로그램
3) 치료 프로그램
가. 부부, 가족상담
나. 집단상담
다. 약물치료
4) 지역사회 역량개발
5) 이중문화역량을 갖춘 서비
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2. 아동복지실천 분야
제3장 아동발달이론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 삐아제의 인지이론
제4장 아동복지제도
1. 아동복지관계법
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심리 과정을 제공했다. 모방에 대한 강화, 양육, 힘, 절망감 등이 그것이다.
반면에 Bandura는 그 두 행동을 설명하기 위한 하나의 패러다임을 제기했다. 그 요소들은 (1)모델, (2)모델의 행동 결과, (3)학습자의 인지 과정이다(표 11-4). 모델이 행한
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인지 예를 들어 서술하고, 이 개념들이 왜 중요한지를 포함하여 서술하시오
목차
서론
본론
1, 가족역동 관련 이론
2, 가족 스트레스 이론의 개념과 등장배경
3, ABC-X 모델의 개념, 특징, 적용
4, 대처(Coping)의 개념과 적용
5, 적응(ad
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사회복지사의 기본적 윤리기준에 의거 전문적 가치의 판단에 수행함에 있어 ct최상의 서비스를 제공하기 위해 해결방안에 적극적으로 참여한다.
6. 각각의 행동 대안은 어떤 입장을 대변하며 각각의 입장에 대해 어떤 논의가 가능한가?
ct(부
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2. 문제 해결 능력을 향상시키는 요인
3. 결론
제 8 장 장애심리와 의식의 형성
1. 서론
2. 정상과 이상적 측면
3. 명칭붙임과 편견, 기대와의 관계
4. 손상과 불능, 장애의 개념과 사회의식
5. 신체와 심리적 행동형성 관계
5.1 신
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행동과 그 결과를 관찰함으로써 학습할 수 있다.
2) 학습은 외적 행동의 변화 없이도 일어난다.
3) 직접강화보다 대리강화가 더 중요한 역할을 한다.
4) 보상에 대한 기대, 의식, 모델에의 주의 등 인지과정이 학습에 중요한 역할을 한다.
2. 관찰
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3. 교수전략메뉴(Instructional Strategies Menu)
4. 교수계열 메뉴(Instructional Sequence Menu)
5. 교수내용에 대한 교사의 예술적 수정 메뉴(Artistic Modification Menu)
Ⅳ. 트레핑거의 자기주도적학습모형(영재교육모형)
1. 모델의 기본 가정
2. 모델의 효과
3.
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