|
32. 인지행동모델 개입의 특징은 무엇인가? 4
① 내담자의 초기 경험을 중시한다.
② 인간을 환경에 수동적인 존재로 본다.
③ 심리적인 측면과 사회적인 측면을 모두 중요시한다.
④ 내담자의 주관적인 경험을 중요시한다.
⑤ 비구조화된 방식
|
|
|
사회복지사와 클라이언트는 그 문제를 해결하기 위해 클라이언트가 수행 할 과제를 정하거나 문제해결행동을 정한다.
과제는 일반적인 용어로 정의해야 하며 사회복지사는 클라이언트가 과제를 달성할 수 있도록 돕는다.
(4)과제중심 모델
|
|
|
4. 인지 이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽화의 인지행동치료
6. 조증 삽화와 인지행동치료
7. 심리
|
|
|
4. 인지 이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽화의 인지행동치료
6. 조증 삽화와 인지행동치료
7. 심리
|
|
|
모델의 목표
2) 권한부여모델의 특성
3) 권한부여모델의 개입과정
4) 권한부여모델에서의 사회복지사역할
5) 권한부여모델의 기법
6) 권한부여모델의 실천요소
7) 권한부여모델의 유용성
8) 권한부여모델의 한계점
Ⅲ. 사례
|
|
|
4mg
1일 1~4mg을 2~3회 분활하여 경구투약
신경증에서의 불안, 긴장, 우울
정신신체장애
1.중증근무력 환자
2.알코올 또는 약물의존성 환자
3.수면무호흡증후군
② 정신치료, 인지행동요법, 활동요법
History taking, 가족치료, 개인정신치료, 사회사업
|
|
|
2.잘우는편이다.3.자신이나쁜일을저지를까두렵다고한다.4.완전벽이있다.5.자기를사랑하는사람이없다고불평한다.6.남들이자신을해치려고한다는이야기를한적이있다.7.자신이보잘것없는존재라고한다.8.신경질적이고예민하다.9.겁이많다.10.자
|
|
|
인지 및 이용현황
(2) 장애인 복지사업 실시기관에 대한인지 및 이용현황
(3)장애인 복지서비스 욕구
3.장애인 가족의 문제점
1)부부관계
2)형제관계
3) 가족간병의 문제
4) 경제적 문제
사례1.
5) 심리적 문제
사례2.
6) 사회적 문제
사례3.
7) 장애
|
|
|
토론하고 자신의 임상적 작업에 관한 집단내의 다른사람들에게 피드백 받을 기회가 주어짐.
*이는 대학전공교육 프로그램에서 흔히 활용되는 형태
-시간과 비용절감, 주변학습 기회제공으로 자기효능감, 의존적 행동 감소등 장점
|
|
|
Ⅱ. 본론
1. 지역의 취약지역 문제
2. 현재 거주하고 있는 지역사회의 특성과 문제점 ? 주민참여
3. 로스만의 3가지 모델 중에서 어떠한 모델이 문제점을 해결하는데 적절한지 - 사회행동 모델
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
