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제 및 사례개발, 워크숍 등 적극 추진되고 있는 추세이다.
이렇게 계속적으로 정부혁신을 추구하는 과정에서 바람직한 정부혁신의 방향을 제시해보면,
첫째, 바람직한 정부혁신을 위해서 정치행정체제 내에서 민주성과 효율성이 동시에 추구
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특징과 일반절차를 설명하고, 강점과 약점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정책대안의 평가기준과 분석적 선택의 한계
2. AHP 분석의 특징, 절차, 강점과 약점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. A
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제 4절. 조직의 형태
①. 형식적 조직과 비형식적 조직
②. 계선조직과 막료조직
③. 집권조직과 분권조직
③. 관료제와 학교조직
5절 교육행정조직의 동기이론
① 매슬로우(Maslow)의 욕구충족이론
② 허즈버그(Herzberg)의 동기․위생이
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제해결 수단 → 대안제시의 틀관점
- 공학 → 학제적 시스템 연구(인문사회 접목)
- 하드기계적 기술 → 소프트 기술
- 주어진 것 해석 → 비즈니스모델 창출 등
- 개선 → 개혁과 새로운 시도
- 학교에서 공장으로 → 기업(공장)에서 학교로
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제공
- 지식과 사상의 확산, 표준어 보급 → 중앙 집권화 촉진 → 르네상스와 종교개혁 촉진
☞ 천문지식의 확대
- 코페르니쿠스: 지동설 주장(천체 회전에 관하여)
- 갈릴레이: 망원경 발명, 천체관측
학습평가
Q1) 이탈리아 최초의 인문주의자
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제를 말하기도 전에 쓰러질 기둥의 모습인 것이다. 하지만 壬亂이후 중국과 일본의 왕조 교체 아래에서도 조선은 어찌되었든 그 국가의 모습을 유지하고 지탱해 나간다. 이것은 국가가 존재했고 국가의 권력이 강화되었기에 그 왕조를 유지
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제를 완화시키고, 행정의 관리기법을 한 단계 끌어올리는데 기여할 수 있다. 또한 탈 관료제화에도 기여할 수 있는 여지가 크다. 물론, 이러한 경영화의 기여가 현실화되기 위해서는, 행정의 정치적 인프라가 뒷받침되어야 한다는 점이 인지
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제를 완화시키고, 행정의 관리기법을 한 단계 끌어올리는데 기여할 수 있다. 또한 탈 관료제화에도 기여할 수 있는 여지가 크다. 물론, 이러한 경영화의 기여가 현실화되기 위해서는, 행정의 정치적 인프라가 뒷받침되어야 한다는 점이 인지
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제성장 플러스 효과에 의한 \'시민\'의
대량배출 등이다(안용식 최호준. 1979: 132-134).
이처럼 20세기 후반에 이르러 보편화된 행정에의 시민참가는 정책형성이나 계획결
정에의 참가를 뛰어 넘어 공동의 결정과 책임의 공유로까지 발전하고 있
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제
(1). 학력지상주의
소득에 의한 학력격차
표 9. 지난 1년간 월평균 가구 소득과 성적(중학교)
문화자본에 의한 학력격차
표 10. 가정의 책 보유 권수(중학교)
지역간 학력격차
(2). 교육과정에 의한 통제
(3). 학제의 실패
(4). 입시제도에
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