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관리자, 지도층은 개인 혹은 조직의 강점과 약점을 객관적으로 보는 습관을 형성할 수 있다. 하지만 전략기획은 의료관리자들에게 새로운 과정으로 인식되고 있으므로 이에 따른 불안감이 증가할 수 있다. 따라서 리더십에 대한 교육을 강화
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나남출판.
고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 사회복지조직에서의 리더십
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과정에서 정보 및 자료를 신속하고 정확하게 분석하여 활용할 수 있어야 한다. 행정관리자는 발전목표를 달성하는 데 필요한 인적 자원과 물적 자원 등의 자원을 동원하고 상징적 조작을 할 수 있는 능력이 있어야 한다. 서론 : 리더십의
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리더십을 발휘함으로 써 부하의 특성과 지각을 매개로 부하를 자극하고 그 결과, 성과와 만족감을 높일 수 있다는 것이다. 그러므로 간호업무성과는 간호관리자의 리더십 발휘와 부하의 특성과 지각에 영향을 받게 되는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
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복지조직 프로그램과 서비스는 일선 사회복지사와 중간관리자에 의해서 수행이 된다. 또한 관리자의 리더십은 구성원을 위해서 수용될 때 비로소 효과적으로 발휘가 될 수 있다. 사회복지행정은 모든 조직구성원의 역동적인 협력 과정으로
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과정과 리더십지각의 관계
Ⅴ. 환경적응론적 리더십론의 구분과 전개
1. 리더십론의 구분과 환경적응론적 리더십론
2. 환경적응론적 리더십론의 특성
3. 환경적응론적 리더십론의 구분
Ⅵ. CJ 리더십 개발 시스템(LDS: Leadership Develop
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리더십을 발휘함으로 써 부하의 특성과 지각을 매개로 부하를 자극하고 그 결과, 성과와 만족감을 높일 수 있다는 것이다. 그러므로 간호업무성과는 간호관리자의 리더십 발휘와 부하의 특성과 지각에 영향을 받게 되는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
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관리자의 리더십은 사회복지조직의 목표달성을 위한 토대이고 나아가 사회복지서비스의 질을 결정짓는 중요한 변수이기 때문이다.
3. 결론
사회복지는 사회적경제적 변화와 발전과정에서 발생하는 문제에 대한 욕구 충족을 위하여 사회적
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리더십을 완성시켜주는 ‘리더 양성 교육 시스템 완비’는 기존의 획일적인 교육 목표를 보완하고, 구성원 존중의 교육을 실현함으로써, ‘이심전심의 조직체’를 만드는 것을 목표로 삼고 있는데, 이것은 리더와 구성원 간에 깊은 신뢰와
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리더십이 인적자원개발체제 성과에 미치는 영향 : HRD 담당자 역량과 학습조직 활동을 매개변인으로」 숭실대학교 대학원, 2011.
정보영 「대기업 HRD 담당자가 인식한 전략적 인적자원개발 활동과 개인 및 조직 특성의 관계」 서울대학교 대학
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