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발달 과정상의 문제 상담
4) 위기 극복 상담
5) 제3자 문제의 상담
6) 의뢰 상담
7) 대처 곤란한 전화상담
2. 전화상담자의 자질
3. 전화상담의 과정
1) 듣기
2) 다룰 것 정하기(목표정하기)
3) 풀기
4) 마무리(행동으로 옮기기)
참고문헌
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개념을 도입하여 시간적 거리를 두고 이들 관계가 일어난다면 우리는 이를 과정이라고 부를 수 있다. 즉, 당사자들 간의 관계가 시간적 연속선상에서 일어나고 있다면 그것은 과정적 속성을 띠게 되는 것이다. 한편 갈등을 과정적 관점에서
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행동주의적 관점
3) 상호작용론적 관점
4) 의사결정론적 관점
3. 갈등의 원인
4. 갈등의 기능
1) 갈등의 순기능
2) 갈등의 역기능
5. 갈등의 유형
1) 개인적 갈등
2) 대인적 갈등
3) 집단 간 갈등
6. 갈등의 과정
1) 제 1단계 - 잠재적 대
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제품범주, 제품유형, 개별상표
등에 따라서도 변화될 수 있는 점을 고려하여 제품수명주기의 분석을 행하여야 할 것
이다.
- E N D - Chapter 8 신제품개발과 제품수명주기
1 신제품 개발
2 신제품 수용과 확산
3 제품수명주기
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개념
Ⅴ. 지도성의 근거와 지도자의 권위
Ⅵ. 지도성의 유형
1. 과업중심
2. 인간중심
1) 효율적 지도성
2) 과업중심 지도성
3) 인화중심 지도성
4) 비효율적 지도성
Ⅶ. 교장(학교장)의 지도성 유형
1. 과업 중심적
2. 인간관계 중심적
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여야 한다. 공공조직의 존속과 활동이 고객들의 지지와 활용에 의존하게 하면 할수록 고객들의 요청에 대한 공공조직의 대응은 민감해지기 마련이다. 중앙행정기구와 지방행정기구의 기능조정
Ⅰ. 지방행정이란 무엇인가?
1. 정의
2.
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저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 경영정보시스템
I. 경영정보시스템의 개념
1. 경영정보시스템의 의의
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여야만 하는 것이기 때문. ○ 제 1 절 교육과정의 의미와 교육과정 개발
1. 교수․학습내용으로서의 교육과정
2. 수업계획과 학습결과로서의 교육과정
3. 교육과정 개발의 의미와 기본원리
○ 제 2 절 교육과정 이론의 유형과 발전
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의사결정에 대한 방향
4. 효율적인 교사의 교수계획과 실천 방안
1) 효율적인 교사의 개념
① 교사의 자질에 대한 이해
② 교사의 역할 및 중요성
2) 효율적인 교사의 교수계획
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과정론(제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 다음으로 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 의제의 형성 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으
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