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누리과정에서 강조하는 놀이 중심 교육과정과 개별 아동의 특성을 존중하는 교육철학을 실현하는 데 중요한 수단이 되고 있음을 확인할 수 있다. 표본기록법과 일화기록법을 통해 수집된 관찰 자료는 아동의 놀이 과정에서 나타나는 학습과
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누리과정의 영역별 지도원리에 따른 자연탐구내용과 아동의 과학적 태도에 대한 개념을 설명하고, 그 태도의 중요성에 대한 본인의 의견을 작성해 보았다. 교육과정이란 성취하기를 원하는 것 또는 교육과정에 참여한 결과로 기대되는 교육
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누리과정 확정ㆍ발표, 교육부
5. 방문한 유아교육기관 [양덕사회문화원 산하기관, 양덕어린이집] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019 개정 누리과정
1) 개념
2) 목표
3) 내용
4)
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관찰 방법의 선택과 활용에 대한 교사의 전문성이 더욱 중요해질 것이다.
8. 참고문헌
김정원, 이순형 (2019). 영유아 관찰 및 행동연구. 학지사.
박찬옥, 김현숙, 전남련 (2020). 영유아 관찰과 기록. 정민사.
이기숙, 장영희 (2018). 유아교육 평가.
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누리과정에 기초한), 공동체, 2020
황의명, 조형숙 저, 유아과학교육(탐구 능력 증진을 위한), 정민사, 2019
서혜정 저, 유아과학교육, 공동체, 2018
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015.
이순형, 권혜진, 권기남 외 6명 저, 영유아 과학지도,
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관찰 자료와 함께 활용하여 유아를 종합적으로 평가
부모와 정기적으로 개별 면담을 통해 기관에서 관찰하지 못하는 유아에 대한 정보를 합해서 유아를 평가하고 이를 기록
유아 평가 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 개선 및 부모
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골고루 먹어 보기 위해 시도 하는 모습을 많이
보이고 있다. 앞으로도 교사가 지속적으로 ○○이가 음식에 관심을 가져볼 수
있도록 이야기 해주며 격려해 주어야겠다. 관찰아동
관찰자
누리과정
영역
관찰장면
기록
해석 및 평가
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누리과정의 유아 중심, 놀이 중심 원칙이 효과적으로 적용되어야 한다. (1)번 문제에서는 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 중심으로 발견 학습, 비계 설정, 자율성 존중 등의 교수학
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과정에 참여하면서 참여 교사 스스로가 자신의 문제를 발견하고, 해결 방법을 탐색하도록 i play 단계로 구성되어 있다.
4) 교육과정의 평가
(관찰 기록 안내서, 교사를 위한 놀이운영 사례집, 학습공동체 만들어가기)
개정 누리과정의 교육과
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누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
권용주 <유치원 기본과정 내실화를 위한 창의성교육 프로그램』의 현장 적용 효과 분석> 중앙대학교 대학원, [2013] [국내석사]
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제&g
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