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관찰일지/1번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
2. 만4세 1학기 관찰일지/2번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
3. 만4세 1학기 관찰일지/3번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
4. 만4세 1학기 관찰일지/4번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
5. 만4세 1학기 관찰일지/5
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관찰일지/1번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
2. 만4세 2학기 관찰일지/2번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
3. 만4세 2학기 관찰일지/3번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
4. 만4세 2학기 관찰일지/4번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
5. 만4세 2학기 관찰일지/5
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몸을 흔들거나 교사의 행동을 모방하여 따라하는 모습이 보여 격려를 해주고 있다. 1. 관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월 (놀이활동)
(5) 7월 (일상생활)
(6) 8월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
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있으며 교사가 보여주는 사진자료를 보고 동물의 특징을 신체로 흉내 낼 수 있다. 1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월 (일상생활)
(6) 2월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
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찰차그림을 색칠종이를 가져와 색연필로 경찰차 사이렌을 빨간색과 파란색을 구분하여 칠하는 모습을 보인다. 색칠을 한 후 ‘삐용삐용 경찰차야’라고 이야기한다.
8월
신체운동
자유놀이 시간 OO는 벽돌블록으로 이글루를 만든다. 이글루
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관찰한다. OO가 ‘달팽이 밥 먹고 있어요’라고 말한다. 돋보기를 가져와서 달팽이가 상추를 먹는 모습을 자세히 관찰한다.
2학기 발달
종합평가
다양한 신체 활동에 꾸준히 흥미를 보이며 걷기, 달리기 등의 이동 운동과 기구를 이용한 신체
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교육,원통블록 등 친숙한 물건에만 주로 관심을 보이는 OO가 안전교육 그림자료를 손으로 만지거나 눈으로 보며 감각적으로 탐색한다
자동차의 이름은 알지 못하지만, 자동차의 그림을 보고 특징을 소리로 표현하는 모습을 볼 수 있다. 궁금
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리!”하자 가방을 사물함에 넣는다.
6월
사회관계
OO가 또래 친구가 놀던 장난감을 말없이 가지고 간다, 교사가 OO에게 ‘친구에게 줄래? 물어보아야지 말없이 가져가면 친구 속상해’ 라고 하니 OO가 친구의 어깨를 쓰다듬으며 ‘미안’이라고
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신체를 이용하여 표현하는 것을 즐거워하는 OO는 언제나 열심히 적극적인 자세를 보이는 편이다.
기분이 좋을때는 엉덩이를 흔들며 간단한 움직임과 춤으로 표현한다. 1. 만4세 영아 1
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,
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관찰하여 모방하기를 좋아한다감각을 통해 미술경험을 한다. 미술재료와 도구로 표현해본다. OO가 처음에는 혼자 블록을 쌓다가 옆에 있던 친구가 관심을 보이자 함께 블록을 쌓는 모습을 보였다. 서로 블록을 하나씩 쌓으면 블록을 점점 높
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