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행동주의의 3가지 분류
행동주의 학습이론에서의 기본적인 학습 형태
연합학습 (Association learning)
행동주의 학습이론에서의 학습 과정
이반 파블로프(Ivan Petrovich Pavlov) 1849년 9월 26일 (러시아) -1936년 2월 27일
고전적 조건 형성 →파블
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이론적 접근보다도 인간의 퍼스낼리티의 발달과 기능에 관한 통찰에 많은 기여를 했다.
(4)교환이론
경제적 행위의 원리와 행동주의심리학의 학습이론을 섭취하여 인간의 행동을 타인과의 代價 - 報酬의 교환과정으로 취급하는 이론으로서
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이를 관찰한 친구는 앞으로 때리는 행위를 하는 행동을 하지 않을 가능성이 높다. 이러한 행위에 대한 대리학습(혹은 모방학습)을 통해서 관찰자는 행동의 향방을 결정하게 된다. 1. 스키너(Skinner)의 강화이론
2. 반듀라(Bandure)의 관찰학습
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학습이론에서 교수자는 학습자가 적절한 목표를 설정할 수 있도록 촉진시키고, 관심을 가지고 교육과정에 참여할 수 있도록 흥미를 제공해 주는 역할을 하게 된다.
사회학습이론의 핵심은 관찰학습이다. 사회학습이론은 종종 행동주의와 비
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학습이론
학습이론은 행동주의이론으로 부르기도 하는데, 아동의 행동이 환경에 의해서 좌우된다고 보고, 조작적 조건형성이나 관찰학습을 통해서 인간행동이 습득될 수 있다는데 초점을 둔 이론이다. Skinner의 조작적 조건형성이론과 Bandura
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행동주의.htm
http://cau.ac.kr/~jpmhong/cwb-data/data/gs105/고급아동학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1. 학습이란?
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화(classical conditioning : 수동조건형성)
4. 작동조건 형성
5. 관찰학습
6.
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학습이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 생각되며 이러한 Bandura의 사회학습이론은 학교교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 문선모 저(2010),교육심리학의 이해, 양서원
3. 신명희 외
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심리학개론. 서울: 박영사.
3. 김아영 외(2001). 교육심리학. 학문사. Ⅰ 교육 심리학이란?
Ⅱ 교육 심리학의 발달과 영역
1. 교육심리학의 성립
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 영역
Ⅲ 학습의 개념
Ⅳ 행동주의 학습이론의
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학습이론
인본주의 학습이론은 1960년대 등장한 인본주의 심리학에 바탕을 두고 있다고 볼 수 있다. 매슬로가 창시한 인본주의 심리학은 실존주의 철학이 깔려있으며 정신분석이론과 행동주의에서 바라보고 있는 인간관에 대해 반론을 하고
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관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회지
김희정, 교육심리학, 양서원, 2013. 1.서론
2.사회적 학습이론의 개념
3.사회적 학습이론의 특징
4.사회적 학습이론의 행동주의적 요소
5.사회적 학습이론의
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