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교사회의
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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일일보육활동일지 담 임
원 장
주 제
설날/ 새로운 준비
2011 년 2 월 26 일 토 요일 날씨 : 맑음
소주제
새로운 약속
목 표
새로운 반에서의 새로운 약속으로 설레이는 마음으로 시작한다.
시 간
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교사는 전시회 장면을 사진으로 찍는다.)
③전시회를 마친 후, 손님을 배웅한다.
-활동을 평가한다.
공룡 전시회 작품, 발표 소품 등, 디지털 카메라
-전시회에 온
손님들에게 전시물을 소개하고 알려주었다.
11:30~
12:00
점심 식사 및 정리정돈
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교사와의 즐거웠던 추억을 생각한다.
②헤어짐의 인사를 어떻게 하면 좋을지 생각해 본다.
③작별 인사와 행동을 직접 해본다.
-함께 의논한 방법으로 하원 시 친구, 교사에게 인사해 보기로 한다.
오늘이 애플반에서의 마지막 날임을 이야기
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관찰하였음.
16:30
∼17:00
기저귀 갈기 및
이유식
손, 발을 닦고 기저귀 살피기
즐겁게 오후 간식/이유식 먹기
얼굴과 손 닦기
기저귀, 매트
비닐장갑
물티슈
턱받이
기저귀 갈이 위에서 톡톡하고 두드리니, 영아 매트위에 와서 앉았음.
17:00
∼19:
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관찰함
13:00~
14:00
낮잠 및 휴식
* 휴식 및 낮잠 준비를 한다.
* 화장실 다녀오기, 세수하기, 손 씻기
* 자신의 베개를 가지고 자리에 눕는다.
* 선생님이 들려주는 동화 들으며 잠자기
* 어린이를 위한 모차르트 음악‘Flute Quartet’ 듣기
개인침구
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그대로 수용해야 한다.
자기 발전을 위한 노력을 해야 한다.
관찰을 통해 체계적이며 과학적인 교사 역할을 해야한다.
유아에 대한 사랑이 있어야 한다.
감수성과 통찰력이 필요
교육전체를 볼 수 있는 능력
※몬테소리는 준비된 교사의 모습
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교사의 조언
※ 자필로 받을 것
영유아-교사 상호작용 관찰기록_1회차
영유아
정보
이름
방○○
관찰자
성별
여
관찰일
2021년 4월 12일
연령
만 5 세
관찰시간
14:05∼14:15, 풀과 벌레를 그려요 소집단 활동시간
관찰 장면
신사임당의 ‘초충도’
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⑥아동기에서는 관찰을 통한 모방학습이 가장 효율적으로 이루어진다. 아동이 사회화 과정에서 교사의 모습을 통해 사회성을 향상시킬 수 있도록 교사가 적절한 모델을 많이 제공해 주어야 한다.
⑦아동에 대한 교사의 일관성 있는 기대는
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교사 그림 동화책 읽기 평가지>
관찰자: 날짜: 책 제목:
다음 문항에 ‘예’, ‘아니오’에 체크하거나 기술하시오.
1. 읽어 준 교사 이름:
2. 유아 집단에 대한 간단한 기술(연령, 성 등):
3. 장소:
환경 구성:
4. 집단 대형:
5. 좌석이 편안하게
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교사는 성공적인 놀이 개입을 위해 유아의 놀이를 주의 깊게 관찰하고, 진행 중인 놀이의 활동 정도, 유형, 흥미에 맞는 상호작용 유형을 선택하여야 한다. 유아의 놀이에서의 교사 역할이 민감하고 융통성 있는 방식으로 사용된다면, 유아의
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