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우리 동네 프로젝트를 통한 유아의 지역사회 참여연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 목차
서론: 유아의 기초체력 증진을 위한 운동 프로그램 가정 연계의 필요성
본론
1, 유아기 기초체력의 중요성 2, 체력의 정의 및 구
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우리, 마을 만들기>, 황희연, 박재길, 이영범, 김도년, 김은희, 김기호, 김세용, 박소현, 안현찬, 이윤석, 장옥연, 허윤주 저, 나무도시, 2012-06-04 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과학, 기술, 의료, 환경과 같은 문제에서 전문가의 말을 맹신하지 않고 사회
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우리나라도 지방자치의 선진국으로 발돋움 할 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
1. 단행본
문장순 역, 「도시행정학」(대구: 광진문화사, 1999)
박천오 외, 「비교행정」(서울: 법문사, 2007)
임성일, 「현실과 교훈 영국의 지방정부」(서울: 법경사, 199
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협동조합연구 제13집, 1995
오내원 외 / 한국농촌사회경제의 장기변화와 발전 : 1998년도 특별분석결과, 한국농촌경제연구원, 1998
이호철·석태문 / 농촌사회 발전을 위한 산학협동체계의 새로운 구축, 농촌사회 제8집, 1998
왕인근 / 현대의 농촌사
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우리 동네에서 유일하게 손모내기를 고집하시는 최 어르신네 논입니다.
윗 다랑이 뒷 둑 위엔 허수아비 둘이 우두커니 서 있고, 그 아래로 왜가리 서너 마리가 날아와 논물 속을 헤집으며 진수성찬을 즐깁니다.
딛고 선 ‘두 발바닥 땅뙈기
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동네의 역설,” 주간동아, 2015년 5월 26일.
유선미, “젠트리피케이션(Gentrification),” 웰스 매니지먼트, 2015년 12월호.
임영신, “공장지대 성수동 `제2 경리단길`로 뜬다,” 매일경제, 2015년 4월 19일.
정대연, “서울 성동구 ‘건물주-임차인 상생
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우리 동네 꾸미기 등이 있다.
Ⅲ. 결론
유아교육 방법은 가르치는 것과 배우는 것의 조화가 전제되어야 한다. 교육방법은 학습자에게 지식의 획득 작용을 도와주는 교수행위가 전제되어야 한다. 지식의 획득을 경험의 과정으로 보았기 때문에
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협동관련 예화자료사례
1. 큰 다람쥐와 작은 코뿔소
2. 내 의견도 들어 줘요
3. 행주치마의 교훈
Ⅵ. 효도관련 예화자료사례
1. 사랑의 매
2. 동네 어르신의 생일
3. 벼슬보다 중요한 것
4. 효자와 호랑이
5. 김씨의 송아지와 박씨의 송아지
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우리아이』, 또하나의문화
공동육아연구원(2001), 『코뿔소 나들이 가자』, 또하나의문화
공동육아 인터넷 사이트(www.gongdong.or.kr )의 공동육아 협동 조합 현황자료
2011년도 보건사업 안내(보건복지부) http://www.judong.co.kr/72723
<학교폭력에 우
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표현할 줄 안다.
다른 사람의 감정을 이해한다.
친구와 협동하며 놀이한다.
우리 동네에 대해서 알고 이해한다.
예술
경험
영역
다양한 소리에 대해서 관심을 갖는다.
미술 활동에 필요한 다양한 도구를 사용한다.
다양한 예술 표현을 듣거나
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