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서술하시오,해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분,관광학과 자연자원의이해B형,자연자원의이해,참여 후 체험소감 Ⅰ.서 론 Ⅱ.본 론 1.해설프로그램 요약 2.해설프로그램 참여자 특성 3.해설프로그램 체험내용과 체험소감 (1) 해설프로
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교육공학을 활용하는 학습과정에 대한 시범과 평가 참고문헌 김태완 - 21세기 미국교육, 교육행정학 연구, 2002 교육부 - 미국정보화사례, 해외교육자료, edunet 노윤정 - 한국과 미국의 교육정보화 실태 비교, 연세대학교 대학원, 2001 박광진 - 미
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연세대 사회복지대학원/ 2004 ⑩근로빈곤층을 위한 고용지원 강화방안/ 허재준/ 한국노동연구원/ 2008 ⑪양극화시기 근로빈곤층 지원정책의 당면과제/ 노대명/ 보건복지포럼/ 2005 ⑫노동OTL/ 안수찬/ 한겨레21- 표지 이야기/ 2009 1.서론 2. 근
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서울 : 동국대학교 석사학위 논문, 1995 양재열, 「경호의 기본적 원리에 관한 연구」, 서울 : 연세대 석사학위 논문, 1995 이윤근, 「한국 사경비 발전방안에 관한 조사연구」 서울 : 동국대학교 대학원 박사학위논문, 1989 《 간행물 》 김정환,
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연세대학교 대학원 경제학과 졸업 (경제학 석사) 주 소 : 경기도 고양시 일산구 법곳동 661-36 연 락 처 : (전화) 0344) 910-3101(O) (FAX) 0344) 910-3227 (E-mail) johur@koti.re.kr 계 좌 번 호 : 외환은행 294-19-12181-7 (허 종) Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 항공운송 서비스 분
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서 작성 등 그 과정을 되짚어 보고, 자기 평가를 하며 반성함으로써 체험학습을 완성해야 할 것이다. 참고문헌 김은경, 사회과 체험학습에 대한 교육현장의 인식 및 적용 실태 분석 모형 탐색, 부산교육대교 대학원, 석사학위논문, 2003 무안 삼
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