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교육학회, 2007. 8
12. 이영문, 소크라테스의 대화법과 도덕 교육론, 초등도덕교육 특집호, 2001
13. 이승미, <<메논>>에서 본 교육의 의미와 교사의 역할에 관한 고찰, 한국교육학 연구
제13권 제 2호, 2007. 10
14. 김귀룡, <<에우티데모스&
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Ⅱ. 과정 중심 접근의 배경
1. 과정 중심 접근의 의미
2. 과정 중심 접근의 배경
Ⅲ. 과정 중심 접근의 구현 방안
1. 교육과정 및 교과서에서의 구현
2. 교수 학습 장면에서의 구현
3. 평가 장면에서의 구현
Ⅳ. 앞으로의 방향
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교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사
2. P.G.Richmond 저-강인언 역, Piaget 이론 입문, 학지사 1.피아제(Piaget)가 말한 사고의 기본적 경향
2.인지발달 단계
3.수학적 개념에 관한 보존 개념 발달 수준
1)분류 :
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교육론, 학문사, 2000
3. 권혁재, 개화기와 일제시대의 지리학과 지리교육, 한국교육사연구회, 한국교육사 연구의 새 방향 : 교육사학의 본질과 방법, 집문당, 1982
4. 남상준, 지리교육의 탐구, 서울 : 교육과학사, 1999
5. 서태열, 지리 교육과정의
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교육론, 서강식, 양서원, 2001
교육철학, 김정환, 1998
루소의 자연교육 사상, 안인희 1992
칸트의 교육학 강의 : 교사와 부모를 위한 칸트의 교육론, 칸트, 철학과현실사, 2001
페스탈로찌의 교육철학, 김정환, 1995
마르틴 부버의 만남의 교육, 강선
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교육론 (안인희 양서원 1999) Ⅰ. 개 관
1. 자연주의란?
2. 역 사
3. 자연주의 철학자들의 공통적인 교육의 주제
Ⅱ. 루소의 교육학
1. 발생배경
2. 루소의 교육사상
3. 성장단계와 교육
Ⅲ. 자연주의의 교육이론
1. 자연주의의 교
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교육론, 학지사.
이윤식 외(1993). 교원연수제도 개선방안 연구. 연구보고 RR 93-9. 한국교육개발원
서정화 외(1995), 교육인사행정론, 도서출판 하우
한국교육행정학회(1996), 교육제도론, 도서출판 하우. Ⅰ. 교원 연수의 개념
1. 교원 연수의
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교육론, 서울 : 한샘
박영목한철우윤희원(1996), 국어교육학 원론, 교학사
이원규·유헌창·김현철·정순영 공저(2003), 컴퓨터 교육론, 홍릉과학출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연구회 편저(2003), 컴퓨터 교육학, 삼양미디어
한국교육개발원(1994),
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Ⅶ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점
1. 학문 중심 교육과정 체제의 문제
2. 생활과 유리된 단편화된 교과 지식
3. 발달과정을 고려하지 않은 내용
Ⅷ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육론 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
현종익, 수학과 교수학습 방법 탐구, 학문사, 1996
황혜정·나귀수·최승현·박경미·임재훈·서동엽, 수학교육학신론, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(수학학습)의 목표
Ⅲ. 수학교육(수학
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