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활동의
유의점
역할놀이에 필요한 소품을 역할 영역에 놓아 준다
필요한 소품이나 역할들을 보완하면서 놀이를 즐긴다. 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안(1주차)
4. 주간교육계획안(2주차)
5. 주간교육계획안(3주차)
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수업 운영의 이론과 실제
권재술(1995), 과학의 본질과 중등과학교육의 방향, 과학교육
변창진 외(1996), 교육평가, 서울 : 학지사
서혜애 외 2인, 창의성 계발 교육의 실태와 전략 수립
오대섭(1985), 일본에서의 과학교육연구, 과학교육 7
(주)북스
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교육을 위한 동료 상호작용 모형
3.결론 및 제언
3.1 결론
3.1.1 통합교육 운영의 활성화 방안
3.1.2 시각장애 학생들의 변화
3.1.3 일반학생들의 변화
3.1.4 교사 및 학부모의 변화
3.2 제언
주간교육계획안(10월1주)
주간교육계획안(10월2주)
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수업자료(학습자료)
1. 민속놀이의 교육적 가치
1) 우리 민속놀이의 교육적 가치
2) 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
2. 민속놀이의 종류
1) 널뛰기
2) 윷놀이
Ⅴ. 미술과 미술작품활동 수업자료(학습자료)
1. 입술 찍
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주제 정하여 말하기 지도
7. 6하 원칙에 의해 말하기 지도
8. 동화 내용 간추려 말하기 지도
9. 학습활동 중에 발표하는 요령 지도
Ⅲ. 말하기지도(말하기교육)의 목표
Ⅳ. 말하기지도(말하기교육)의 원리
Ⅴ. 말하기지도(말하기교육)의
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유형
2) 개인 교사 유형
3) 모방 실험형
4) 교육용 게임 유형
5) 자료 제시 유형
6) 문제해결형
Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성
Ⅴ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형
1. 분석 단계
1) 주제 선정 배경
2) 일
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부분이나 조정이 필요한 부분을 파악하여 전반적인 수업 계획을 조정한다. 유아들의 학습과 발전을 위해 지속적인 평가와 수정이 중요하다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 교육공학 교재의 1장부터 4장까지 다양한 주제를 학습하면서, 각 장에서 가장 흥
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교육의 5가지 교수학습원리
2) 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명
2. 유아교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
1) 유아교사의 주요 역할
2) 유아교사의 교수행동 유
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노래에 맞춰 신체 표현을 한다.
다양한 방법으로 신체 표현을 한다.
친구들의 표현을 보면 비교한다.
11:50 ~ 13:00
점심 식사 및 실외 활동 (70분)
질서를 지킨다.
손을 깨끗이 연간
행사계획안
월안
주제별계획안
주간
일안
부분계획안
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수업으로 끝나면 지루하고 의미없는 수업으로 진행될 수 있기 때문에 수업중간중간의 포인트를 잘 잡아내고 수업을 잘 이끌어나가는 것이 중요하다.
- 특별한 날이 생일만이 아니라는 것을 잘 인식시켜 주어야 한다. 유아사회교육계획안
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