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교수 증원이 필요하다.
2)교원 양성기관의 영어 교육 전문 교수 증원이 필요하다.
3)교원 양성기관의 교과 과정 개혁이 필요하다.
4)영어 교과의 시간 수 증가가 필요하다.
5)국가 차원의 영어 교육 전문 연구기간이 필요하다.
결론
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및 내용
3. 교육 실습
4. 교원 자격제도
5. 미국 양성교육제도의 최근 경향
2. 프랑스의 교원양성제도
1. 교사 양성 대학
2. 교사 양성 대학의 교육 내용
3. 교사의 전문적 능력
4. 교사 양성 교육 과정
5. 교사 자격 시험과 인증제도
6. 특
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및 편식교정, 영양교육을 실시합니다.
- 대학과 연계된 교육과정 연구
대학과 연계하여 최신 교육방법 도입과 교육과정 연구가 실시되어 교육과정에 활용되며 대학의 인적자원을 활용하여 교육합니다. 1. 열린교육의 개념
2. 열린교육
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및 실제 수업의 진행인 교육실습을 보통 한 학기 정도 실시.
3)교과교사: 기초학교의 7-9 학년 학급과 통합 고등학교에서 자신의 전공 교과를 가르치 는 교사. 교과교사는 일반 교과교사, 예체능 교사, 실기교사로 나눌 수 있 다.
4) 교과 교사의
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관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제 5장 역사수업의 교재
Ⅰ. 역사교재의 개념
Ⅱ. 역사교재의 종류
제6장 역사수업의 방법
Ⅰ. 역사수업의 설계
Ⅱ. 역사수업 모형
제7장 역사학습의 평가
Ⅰ. 역사학습평가의 원리
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교재, 방법, 조직의 빈번한 변혁은 그 자체의 페악을 가져와서 안정된 사회의 보수적인 교육자에게는 기묘한 현상으로 비침.
그러나 새로운 원리가 재조명되고 진리로서 인식되도록 노력.
2.심리학적, 과학적 및 사회학적 경향의 융합
절충적
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법
② Symposium : 주제 발표후 토론 (한 사람이 주제를 발표하고 토론)
③ Forum(공개 토론회) : 강의식 + 토의식
④ Case study (사례연구): 사례를 제시하고 사실을 검토하여 대책을 세우며 사실분석 및 문제
해결능력을 키우는 방법
⑤ TBM (Tool Box
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법, 조형 요소와 원리, 표현 재료와 요구 등을 활용해야 한다.
< 참고문헌 >
교육부 (2001), 교사용 지도서 6학년 미술, 대한교과서(주)
김혜옥 (2002), 초등학교 미술교과서 분석 연구 : 제 7차 교육과정 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원
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연구 외에도 인간다운 교육을 할 수 있는 다양한 방법들이 개발되어야 할 것이다. 1. 시작하며
2. 들어가며
1) 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)의 개념
2) 학자들의 정의 및 종합적 정의
3) 자기 주도적 학습의 특성
4) 교사 주
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및 숙직수
당 등이 있으나, 특수업무수당 등은 전 교육공무원에게 모두 적용되는 것은 아니
다.
교육공무원은 보수 이외에 편익으로 연금법에 의한 사회보장을 받을 수 있다.
연금제도(Pension)는 교육공무원의 퇴직 또는 사육과 공무로 인한 부
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