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교과에서 적용할 수 있는 방안이다
3. 다양한 독서감상 표현은 교사(독서 지도자)들만이 지도하는 방법이 아니라 학부모, 학생 모두가 함께 권장하고, 시도할 수도 있다
Ⅲ. 창조적 비평
Ⅳ. 창조적 사고
Ⅴ. 창조적 발명
Ⅵ. 창조적
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법, 한국문학교육학회 제28회 학술대회자료집
이상구(2002), 구성주의 문학교육론, 박이정
한국교원대학교 초등교육연구소 편(1999), 구성주의와 교과교육, 문음사
황윤한(1995), 제6차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제
Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화
Ⅲ. 다
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연구회. 서울:경문사. 1998.
“여성문제와 사회복지.《사회문제와 사회복지》.최선화 외. 서울:양서원. 1999. 1. 여성복지의 필요성과 의의
2. 여성복지의 역사
3. 여성복지의 원칙
4. 여성복지사업의 현황
5
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Ⅴ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 디지털교과서
Ⅵ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 웹기반교육
Ⅶ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 이러닝(E러닝)
Ⅷ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구 : 매슬로우 욕구 이론을 중심으로』. 학습자중심교과교육연구.
엄상현(2016). 『매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석』. 한국사상문화학회.
노상우(2011). 『교육의 역사와 사상』. 교육과학사.
이형행(2008). 『교육학개
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가부장제와 자본주의
(2)한국사회의 이중적ㆍ가부장적 성문화
2)입시위주의 교육문화
3)적절한 성교육의 부재
4)대중매체 및 음란물
3. 청소년 성문화
1)이성교제
2)성 매매
3)미혼모
4)성폭력
4.청소년 성문화의 개선 방향
마치며..
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관계
(1)몽고와 일본의 평화를 위한
고려조정의 외교적 노력
(2)원의 일본 침공의 경과 및 결과
4. 元代 동서문화교류
(1)동서 교통로와 무역의 발달
(2)외국인 우대책과 서방문물의 전래
5. 이슬람 문화의 수용
6. 나오며
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교과서 보완 지도자료, 서울 : 선명인쇄
문정숙(2007), 시장과 소비자문제, 형설
배주한(1988), 아담 스미스의 경제성장 이론, 숭실대
아담스미스, 국부론
황욱선(2002), 전자화폐 활용 효과와 결제흐름에 관한 사례연구, 한국회계정보학회 Ⅰ.
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평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점).
6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?(5점)
7. 교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?(5점)
8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오(10점).
9. 참고문헌
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