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평가를 지양하고 수행평가의 이론에 대한 연구와 함께 이를 현장에 적용하여 내실화하는 방안이 강구되어야 한다.
참고문헌
* 국립교육평가원(1996), 수행평가의 이론과 실제, 대한교과서
* 김재훈 외, 교육과정과 교육평가, 교육과학사
* 김재
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법
9) 평가 활동
Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안
1. 자치활동 운영에 대한 문제점 및 개선방안
1) 자치활동 운영을 탄력적으로 해야 한다
2) 자치활동의 활동별 지도능력을 배양해야 한다
2. 적응활동 운영에 대한
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주의 집중
4. 성취도
Ⅳ. 학습장애아의 부적응 행동
Ⅴ. 학습장애와 학습부진과의 비교
Ⅵ. 학습장애의 원인에 따른 치료방법
Ⅶ. 학습장애 진단과 평가 방법
Ⅷ. 학습장애의 교육방법
1. 행동적 접근
2. 인지적 접근
참고문헌
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연구, Vol.9 No.4, [2010]
이원미 <유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구> 중앙대학교 교육대학원 [2002] [국내석사] 2023년 1학기 교육평가A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 과제 : ?관찰법의 개념,
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중등 후 직업교육체계의 조속한 정립 및 계속교육기회의 지속 제공
3) 학급당 학생수와 교사배치 재조정
4) 교육부·교육청간 역할과 업무의 적정 분담체제 구축
5) 실업계고교 문제 개선 위한 연구지원 기반 구축
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구. 사회복지연구논문집 제 16권.
이종길(1985). 직업재활의 바람직한 방향. 성지. 서울시장애인종합복지관.
전봉윤, 정진모(1995). 장애인 이용시설의 현황과 과제. 서울: 아태 장애인 10년(1993～ 2002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모
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교재개발방법
Ⅸ. 재량활동 교육과정의 성과
1. 재량 활동 교육 과정 편성?운영면
1) 교과 재량 활동
2) 창의적 재량 활동
2. 재량 활동 교육 과정 운영 프로그램 개발면
1) 교과 재량 활동
2) 창의적 재량 활동
Ⅹ. 향후 재량활동 교육과
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및 자료의 수준
2. 교수-학습 자료 개발 방향
1) 신장하고자 하는 능력 및 태도
2) 내용 및 활동 구성의 원칙
Ⅷ. 수준별 교수학습자료(교육자료)
1. 수준별 교과의 학습자료 제작?활용
1) 기본 방향
2) 제작 방법
2. 수준별 교과의 교수?학습
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위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오.
1) 장애인 교통 편의시설 확충
2) 장애인 차별 금지법 실효성 증대
3) 인권 증진을 위한 법, 제도 장치
4) 장애인 사회보장제도 강화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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지도자료의 개발 및 교재 재구성 등의 문제는 어느 정도 해결할 수 있을 것이다. 그러므로 교사들의 인식전환을 위한 홍보 및 연수 강화, 장학지도 강화가 필요하다.
둘째, 국민 공통 기본 교과의 심화보충 학습을 위한 다인수 학급이나 교사
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