|
교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육 내용 변천
&
|
|
|
교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중
|
|
|
의 기능을 구체적인 예를 들어 설명하시오.
4. 평가도구의 유형 중 ① 진위형, ② 배합형, 선다형(③ 최선답형, ④ 정답형, ⑤ 다답형, ⑥ 합답형), ⑦ 단답형, ⑧ 완성형, ⑨ 논술형 각각에 해당하는 문항을 1개씩 총 9개의 문항을 작성하시오.
|
|
|
의 단순화 일정표를 프로그램이라고 볼수 없으며 최소한 청소년 지도의 목표와 내용, 방법, 평가의 각 요소가 체계적으로 설계되어 있고, 이에 따라 청소년들의 학습경험을 조력할 수 있는 다양한 환경적인 자원과 지도 및 평가 전략이 구체
|
|
|
교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육 내용 변천
&
|
|
|
의 논리를 관계형 스키마로 정의 한 것
-중략- ☆ 이론중심으로 자료가 제작되어 있습니다.
제1장 데이터베이스 모델링
제2장 데이터베이스 설계와 구현을 위한 도구
제3장 프로젝트 분석 및 데이터베이스 설계
제4장 데이터베이스 정
|
|
|
의 논리를 관계형 스키마로 정의 한 것
-중략- ☆ 이론중심으로 자료가 제작되어 있습니다.
제1장 데이터베이스 모델링
제2장 데이터베이스 설계와 구현을 위한 도구
제3장 프로젝트 분석 및 데이터베이스 설계
제4장 데이터베이스 정
|
|
|
의 논리를 관계형 스키마로 정의 한 것
-중략- ☆ 이론중심으로 자료가 제작되어 있습니다.
제1장 데이터베이스 모델링
제2장 데이터베이스 설계와 구현을 위한 도구
제3장 프로젝트 분석 및 데이터베이스 설계
제4장 데이터베이스 정
|
|
|
의 논리를 관계형 스키마로 정의 한 것 -중략- ☆ 이론중심으로 자료가 제작되어 있습니다. 제1장 데이터베이스 모델링 제2장 데이터베이스 설계와 구현을 위한 도구 제3장 프로젝트 분석 및 데이터베이스 설계 제4장 데이터베이스 정의 제
|
|
|
의 필요성, 모듈별 수업시연 및 교과 재구성 등 협의를 통해 교사들의 참여와 공감을 이끌어 냄.
② 어울림 프로그램 수업공개를 통하여 동료교사 및 학부모에게 실질적인 학교폭력 예방 효과가 크다는 것을 알리는 계기가 되었으며 어울림
|
|
메뉴펼치기
