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의 조합능력을 동시에 개량하는 상반반복선발법 고안
⑬ 핸더슨: 가축경제형질의 육종가 추정에 이용되는 최적선형불편예측법 고안
- 중략 - 제1장 가축육종의 의의
제2장 염색체, DNA 및 유전자
제3장 형질의 변이
제4장 성에 관한 유전,
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의 비율은 변하지 않는다는 집단유전학 법칙을 발표
⑨ 골턴: 유전과 변이를 통계적으로 분석
- 중략 - 제1장 가축육종의 의의
제2장 염색체, DNA 및 유전자
제3장 형질의 변이
제4장 성에 관한 유전, 그리고 돌연변이
제5장 유전체 분석
제6
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의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명하시오.
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오.
① 교과의 구조
② 포트폴리오 평가
- 목 차 -
1. 타일러의 교육과정 모형 개념 및 유아교육 적용
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의 임명, 배치, 승진 및 경력개발, 성과에 대한 포상과 처벌, 경영자질의 개발 등의 요인들이 포함된다.
- 중략 - 교재 제5장 ‘미국과 일본의 고용관리’의 내용을 논리적 연결에 유의하여 요약하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1.
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의 생활설계 등이 포함됨
3. 생활설계삼당의 기초 이론
1) 가족생태학적 접근
① 가족생태학적 접근은 생태 이론과 체계이론의 주요 개념과 논리를 가족에 적용한 것으로, 생활설계의 전체적인 틀을 제공함
② 가족생태학적 접근은 가족을
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및 소비자의 행동, 특히 의사결정행동을 과학적으로 분석하는 학문 2. 가계경제론의 의의 ① 연구목적: 가족 구성원의 욕구충족을 통한 가계의 복지향상에 있고, 그 연구방법은 가계경제생활이라는 연구대상을 체계적 ? 경험적 ? 논리적으로
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의 의의
① 연구목적: 가족 구성원의 욕구충족을 통한 가계의 복지향상에 있고, 그 연구방법은 가계경제생활이라는 연구대상을 체계적 ․ 경험적 ․ 논리적으로 탐구하는 과학적 방법을 따름
② 연구대상: 가계 경제현상 및 소비
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의 토대 위에서 생활하나, 이러한 다양성과 차이는 역사적으로 사회와 국가내에서 서열화, 위계화 되는 방향으로 전개되어 왔음(차별을 정당화하는 사회적 논리로 작동)
- 그러나, 차이가 차별의 근거가 되어서는 안 됨. 차이에 대한 인정은
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의 토대 위에서 생활하나, 이러한 다양성과 차이는 역사적으로 사회와 국가내에서 서열화, 위계화 되는 방향으로 전개되어 왔음(차별을 정당화하는 사회적 논리로 작동)
- 그러나, 차이가 차별의 근거가 되어서는 안 됨. 차이에 대한 인정은
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의 토대 위에서 생활하나, 이러한 다양성과 차이는 역사적으로 사회와 국가내에서 서열화, 위계화 되는 방향으로 전개되어 왔음(차별을 정당화하는 사회적 논리로 작동)
- 그러나, 차이가 차별의 근거가 되어서는 안 됨. 차이에 대한 인정은
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