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학교에서 활용하고 있는 교과서의 한계를 극복할 수 있는 대안 자료로 기대되고 있다. 사이버학습교재를 학교 교육에 활용할 경우, 학습자들은 교실 밖의 경험과 정보에 접할 수 있는 기회를 제공받게 된다. 따라서 학습의 장을 확대하는 효
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교과서가 되고 있다고 생각한다. 하지만 아직도 미흡한 점이 많으므로 수능 준비를 위해 교과서 자체를 교재로 사용할 수 있을 정도로 이해하기 쉽고 깔끔하게 정리되어 있는 교과서가 되었으면 하는 바람이 있다. 고등학교 3년 내내 경제를
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지리설 등 민간 신앙으로서 삼국 시대에 비하여 널리 확산됨
⑥ 도관을 건립하고 도사(道士)를 배정하여 팔관회와 같은 도교의 행사를 큰 규모로 거행
(4) 근대 한국 윤리
배울 내용
- 위정척사 : 인간 존중, 호국 정신
- 동학운동 : 인본주의, 사
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교육을 위해 각종 농업고등학교, 공업고등학교, 상업고등학교 등의 실업계 학교를 운영하던 방식 등은 이미 옛날 얘기처럼 느껴진다. 현재는 교과서도 학교별로 검정교과서 중 자율적으로 선정이 가능하고, 실업계 고등학교의 대학진학률 역
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교육의 부실화가 우려되는 상황이고 이러한 양상은 고등학교에서도 마찬가지로 나타난다.
5) 교육내용에 있어서의 姓 평등성 제고
초중등학교의 교육과정이 담고 있는 교육내용이 양성평등한지를 분석하는 교과서 분석은 80년대에 와서 본
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고등학교의 교과 재량 활동은 전문 교과로 대체하여 이수할 수 있도록 함으로써 진로교육을 통한 직업 선택에 도움을 주도록 하고 있다.
고등학교 과정은 대학 진학과 취업 준비로 갈라지는 중요한 전환점으로서 대학 진학에 필요한 전공학
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교육 내용에 따른 교수 ․ 학습 방안
Ⅲ. 교육과정 해설서
1. 중학교 교육과정 해설 - 7차
2. 고등학교 교육과정 해설 - 7차
3. 고등학교 교육과정 10학년 - 7차 개정
4. 고등학교 교육과정 화법 - 7차 개정
Ⅲ. 교과서
고등학교
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학교 주당 수업 시수는 50분으로서 35주를 기준으로 하였을 때, 1학년은 1.3시간, 23학년은 1시간이다. 고등학교 표준 단위 수는 각 2단위이다.
Ⅵ. 일본 미술교육의 회화영역
색채의 사용에 있어서 우리 나라나 미국에 비하여 일본의 교과서는 단
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교과서 보안점, 표기와 말소리, 고등학교 교과서 분석, 개정교과서 제안점, 교과서 출판사별 비교)
표기와 말소리 및 음성과 음운의 차이
1. 7차 교과서에서의 표기와 말소리 및 음성과 음운의 차이
(1) 중학교
① 교육과정
국어
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교육의 초기단계에서부터 실시되고 있는 것이 특징이다.
Ⅷ. 향후 경제교육의 내실화 방향
교육과정과 교과서 개편은 경제교육을 개선하는 필요조건이지, 충분조건은 아니다. 그 개편 취지를 교수학습 과정에서 살려야 비로소 경제교육이 개
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