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고등보통학교를 졸업한 자로 한다. 제19조 관립 여자고등보통학교에서는 사범과를 두어 보통학교의 교원이 되려는 자에게 필요 한 교육을 할 수 있다. 사범과의 수업연한은 1년으로 한다. 사범과에 입학할 수 있는 자는 여자고등보통학교를
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교육문제에 대한 종합적이고 체계적인 접근의 문제이다 교육과정의 개발은 물론 이의 구현을 위한 종합적이고 체계적인 접근이 필요하다. 교육과정의 총론과 각론의 관계, 각론에서의 목표, 내용, 방법, 평가와의 관계, 초중고등학교의 연계
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교육학 모의 고사 정답> 번호 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 3 3 4 1 3 3 4 4 3 3 1 1 4 5 3 3 4 4 4 1 번호 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 정답 1 2 3 3 4 2 1 3 4 3 3 1 2 4 3 1 4 1 2 1 번호 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6
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교육의 제도/법의 근본적인 전환을 위한 문화부와 교육부의 협력체제뿐만 아니라 지역에서 살아있는 문화교육이 실현되기 위해서는 지방정부, 지방교육청, 지역교육위원회, 지역 시민단체, 예술가, 학교의 네트워크가 요구된다. 이러한 관점
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교육과정 수준에서도 내용을 통합하여 구성하였다. 제 6차 교육과정기의 통합교과 개정을 거쳐, 제 7차 교육과정을 적용하고 있는 현행 초등학교 12학년 교육과정은 기존의 교과목 편제인 ‘국어’와 ‘수학’ 이외에 통합교과 활동으로 ‘우
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교육을 주창하는 결정자들의 가장 큰 오산은 이 모든 정책집행이 동시대, 같은 공간에서 일어난다는 것을 생각하지 못한 것이다. 평등을 기본으로한 능력주의를 주장하며 같은 학교, 같은 교실에 있는 학생들을 학습수준이라는 잣대에 의해
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교육학, 교육출판사, 2001 2. 두산 대백과사전 3. 교육과정 정보서비스 (www.kncis.or.kr) 4. 김두정, 한국 학교 교육과정의 탐구 김두정, 학지사, 2001 1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정
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교육을 위한 노력을 포기해서는 안 된다. 뿐만 아니라, 학습자들의 발달 단계에 따른 位階性, 계속성을 위한 方略도 마련해야 하며, 정보화 시대에 대비한 음성, 영상 매체 등 敎育工學 器機의 활용에 학습자가 익숙해지도록 하여야 한다. 요
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수학 프로그램도 호응이 높다. Ⅰ. 서론: 프랜차이즈산업이란 Ⅱ. 한국의 교육현실과 교육개방 1. 외국어 교육과 교육개방 2. 외국인학교의 확대와 교육개방 가. 외국인학교설립.운영규정(안) 입법예고 주요골자 나. 제반 예상되는 문
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고등 학교 국사 교과서는 개편된 6차 교육 과정에 맞추어 1996학년도부터 새로운 내용으로 바뀌게 되었다. 개편된 내용 중 특히 주목받는 부분은 현대사의 내용이다. 그 동안 논란이 되어 왔던 현대사의 몇가지 주요 사건에 대한 명칭이 최근의
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