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분석하시오.(30점 배점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 유아교육의 교수학습원리
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
(2) 유아교사의 주요 역할
1) 양육자 역할
2) 상호작용자 역할
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교과서에 수록된 교재로서의 서사문학 연구」, 단국대 석사.
김시내(2003), 「아동문학 도서 선정 기준 설정에 관한 연구」, 한국교원대 석사.
김영호(2001), 「환상 동화의 분석 및 지도 방법 연구」, 부산대 교육대학원 석사.
김현숙(2000), 「현
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교과서 - 입문편, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 개념
Ⅲ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 필요성
Ⅳ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 지도과정
1. 신문 스크랩 활동
2. 어휘 학습
Ⅴ. 신문활용교육(신문
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문제
2) 이론적 배경
3) 가설 및 연구 설계
4) 결과 및 논의
5) 요약 및 결론
3. 보고의 끝 부분
Ⅴ. 현장연구 보고서의 서론 항목
1. 연구의 동기와 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 문제
1) 연구 문제 선정의 종합적 기준
2) 연구 문제의 선정
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문제, 쟁점 등에 관한 탐구 활동과 그 결과에 대한 표현 활동을 하게 된다
3) 프로젝트 학습은 만들어 가는 교육과정(emerging curriculum)으로 볼 수 있다
Ⅵ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 과정과 실행
1. 학생의 활동
2. 교사의 활
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본 목적은 도덕적 문제의 ‘합리적 이해’에 있다
2. 학생들의 판단 능력이 존중되어야 한다
3. 도덕과 학습 지도에 있어서 교사는 ‘도덕적 판단의 중립자’ 이면서 ‘방법상의 권위자’이어야 한다
4. 학생들 상호간의 의견 차이는 허용
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1)교원단체 가입 동기
2) 지지하는 교원단체(학부모)
3) 각 교원단체의 활동 목적에 대한 인지정도
4) 교원단체가 학부모의 의견을 반영하고 있는 정도
4. 우리나라 교원단체의 일반적 문제점
5. 교원단체의 발전방향
Ⅳ. 참고문헌
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분석 : 공무원,민간사업자,전문가집단을 중심으로한국정책과학학회보제16권 서론
본론
1, 결혼이민자의 한국어 사용 특징
2, 결혼이민자 대상 한국어 교육 과정의 실제
3, 다문화가족지원센터 한국어 교육 과정
4, 서산시다문화가족
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문제 제기
2. 리얼리티 프로그램의 개념
3. 연구 문제
제2장 리얼리티 프로그램 발전의 배경
1. 매트릭스 시대, 상실된 리얼리티에 대한 향수
2. 리얼리티 쇼의 관음증(엿보기)
3. 경제성
제3장 분석 결과
1. 분석 대상 프로그램 소개
1)<리얼 스
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본론
1. 독신의 개념과 유형
1) 독신의 개념
2) 독신의 유형
2. 독신 현황 및 증가 요인
1) 독신 현황
2) 독신 증가 요인
(1) 사회적 배경 요인
(2) 개인적 배경 요인
3. 독신으로 인해 발생되는 사회현상․사회문제 및 해결방안
1)
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