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대학교 교육대학원
홍일화, (1993) “한국 역대 대통령의 치적과 리더십에 관한 연구
: 이승만 대통령에서 노태우 대통령까지” 국민대학교, 행정대학원
이국정 (1998) “한국의 정치지도자상 연구 : 역대대통령의 정치행태를 중심으로, 한양대
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서원
4. 허혜경 외 1인 공저(2012), 청년발달심리학, 학지사
5. 이선경 외 공저(2010), 발달심리, 교육아카데미
6. 박지윤 저(2010), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원
7. 이경화 외 2인 공저(2008), 결혼과 가
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교육 현장에서의 경험을 바탕으로 현장의 문제를 분석하고 해결책을 제시하는 역할을 수행할 것입니다. 이를 통해 경희대학교 유아교육대학원이 더욱 발전하고, 유아교육 전문가들이 행복하게 일할 수 있는 환경을 만들기 위해 최선을 다하
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교육 현장에서의 경험을 바탕으로 현장의 문제를 분석하고 해결책을 제시하는 역할을 수행할 것입니다. 이를 통해 연세대학교 유아교육대학원이 더욱 발전하고, 유아교육 전문가들이 행복하게 일할 수 있는 환경을 만들기 위해 최선을 다하
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서의 경험을 바탕으로 현장의 문제를 분석하고 해결책을 제시하는 역할을 수행할 것입니다. 이를 통해 한양대학교 상담심리교육대학원이 더욱 발전하고, 상담사들이 행복하게 일할 수 있는 환경을 만들기 위해 최선을 다하겠습니다
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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2007.
백경라, 유아의 기질에 따른 놀이행동에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기질이란
1) 정서적 접근
2) 성격 심리학적 접근
3) 개별적 접근
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국민대학교국어국문학연구회 한성우 1989
이용악 이야기시의 특성 연구 아주대 교육대학원 정명숙 2003
이용악 프로필- 포엠토피아
http://www.poemtopia.co.kr/wc0_sa110.asp?num=00616&key=아&page_num=1&nxpt=&writer=/ 1. 서론
- 들어가는 말
- 이용악 시인의 일
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동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
2. 나의 생애주기에 따른 여가 분석을 통한 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
3. 나의 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획 - 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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서울대 대학원, 1996
- 강만길, 『고쳐 쓴 한국근대사』, 창작과비평사, 1996
- 이영상, 「한국 근대교육 운동의 연구 : 근대교육의 성과를 중심으로」, 대구효성카톨릭대 대학원, 1996
- 한기선, 「독립협회 운동의 실패 원인에 대한 고찰」, 한국
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국민대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001
김기재, 가정봉사원 파견사업의 활성화 방안에 관한 연구, 순천향대학교 산업정보대학원, 2002
장인엽, 최성재, 노인복지학, 서울대학교 출판부, 1993
이가옥, 재가노인복지와 가정봉사원 파견사업,
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