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교학습공동체)
1. 학부모 모니터링제 운영
1) 목적
2) 내용
2. 지역사회와 함께하는 오태교육
1) 목적
2) 내용
3. 교과서 재활용 계획
1) 목적
2) 방침
4. 기대되는 효과
5. 학교 교육비 이렇게 쓰여집니다
1) 목적
2) 방침
Ⅳ. 학습공동체의
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대학교 대학원, 석사 학위논문, 1996
- 김재현, 이러닝 환경에서 학습계획표의 활용이 학습자의 총 학습시간, 출석일수, 학업성취도, 행동조절능력에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원, 석사 학위논문, 2015
- 브라이언 트레이시, 이옥옹,
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교육청, 2002
신대철 - 발문학습이 문제해결과정과 수학 학력신장에 미치는 영향, 동국대학교 석사학위 논문, 1992
이경숙 - 초등학교 사회과 교과서 연구문제·발문의 개선방안에 관한 연구, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
장영
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2001년
▣ 참고 문헌 ▣
\"초등 특별활동 운영론\", 박경묵 외 2인 공저, 2000, 양서원
교육과정 해설서(Ⅳ)
▣ 참고 사이트 ▣
http://152.99.166.2/child/subs3/html/first.htm
http://bakwun.com.ne.kr/ Ⅰ. 실태 분석
Ⅱ. 제재 선택 이유 및 계획
Ⅲ. 지도의 실제
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동기의 관계, 용인대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 박창현 역(1997), 최신경륜입문, 서울 국일미디어
○ 박삼옥(1998), 경륜선수들의 사이클선수 출신여부와 경주전법에 따른 상해 연구, 한국체육대학교 사회체육대학원 석사학위논문
○ 지
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교육기능 강화
지역사회 역할 및 책무성 강화
대국민 의식 제고 및 전 사회적 대응체계 구축
<출처 : 교육부 : 제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약>
Ⅲ.결 론
이 과제에서는 학교폭력예방 및 학생의 이해 학교폭력의 특성에 대해
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2) 내가 내 공간에서 변화를 위해 시도해 볼 수 있는 방안과 제안점
① 학교사회사업
② 종합사회복지관
③ 전문상담
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
3-3. 욕구를 단계별로 적용
4. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획
4-1. 생리적 욕구
4-2. 안전 욕구
4-3. 소속감과 사랑 욕구
4-4. 자기존중 욕구
4-5. 자아실현 욕구
5. 결론
6.참고자료
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계획 연구』. 한국문화관광연구원.
김현아 (2010). 부모의 문화자본과 청소년의 문화자본이 학업성취에 미치는 영향: 서울시 고등학생들을 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화복지의 개념
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미술수업모형 개발, 단국대학교 교육대학원.
6. 이경화ㆍ조순옥ㆍ김정원 외 3명(2014), 언어교육 (영유아를 위한), 창지사.
7. 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사.
8. 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교
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