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교류로 시작해서 가끔 상보적 교류로 보이기도 하지만 효선이의 마지막 ‘거지 꺼져’라는 말로 효선이가 은조와의 대화에서 이면적 교류를 하고 있었음을 알 수 있다. ✿ 집단 프로그램 진행 과정
1. 학습목적
2. 달성목표
3. 결
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교류분석(TA) 프로그램: 초급과정(TA 101 Course)」. 대구: 정암서원, 2003.
우재현. 「이고그램 243패턴: 성격의 진단과 개선」. 대구: 정암서원, 2005.
이기춘. 「교류분석(TA)으로 본 한국인의 의식구조」. 서울: 감리교 신학대학 출판부, 1998.
이장호
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교류분석과 긍정심리학의 비교, 한국교류분석협회, 2009
김종호 / 교류분석을 통한 청소년들과의 대화기법, 한국카운슬러협회, 2009
김종호 외 2명 / 패턴분석을 이용한 교류분석이론과 직무만족에 관한 연구, 한국지능시스템학회, 2007
김용민 /
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교육과학사 / 2003 I. 구조분석
II. 기능분석
III. 이고그램, OK그램(자기분석, 타인분석)
IV. 교류 패턴분석(상보교류, 교차교류, 이면교류)
V. 스트로크
VI. 인생태도
VII. 시간의 구조화
VIII. 게임분석
IX. 각본분석
* 참고문헌
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분석 이론의 교류패턴 분석과 게임분석의 결과를 고려한 적절한 방법으로 전달되어야 할 것이다.
이상의 사항을 고려하여 구체적 부모교육 프로그램을 제안한다면, 강사(교사) 주도의 강연회 후 워크숍을 통한 교육 운영이 적합할 것이다. 3
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프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소
스기다 미네야스·김현수역(2000), 교류분석, 민지사
박명순 외(2015), 부모교육, 학지사 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상호교류
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프로그램
4단계
교육강좌Ⅰ
(둥지교실)
6회
매회
1시간 30분
폭력발생의 패턴, 가정폭력이 자녀에게 미치는 영향 및 바람직한 부모의 역할, 건강한 결혼생활을 회복하기 위한 다양한 대안을 탐색하는 교육 강좌
월 1회 실시
행위자 및 피해자
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교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램은 다음 몇 가지 구체적 방법을 제시하고 있는데, 첫째, 훈련 받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이들을 대상으로 알맞은 프로그램을 구안·계획하여 시도한다. 즉 부모교육에 의하여 부모의 행동
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분석
8) 게임
(1) 게임공식
(2) 에누리에서 시작되는 게임
(3) 드라마 삼각형 게임
4. 상담 과정과 기법
1) 상담목표
2) 상담자 기능과 역할
3) 상담과정
4) 상담기법
5. 교류분석의 활용
1) 성격개선 프로그램
2) 기타 활용
6. 교
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프로그램 영상을 하나 시청한 후 (ex. 우리아이가 달라졌어요, EBS 부모, 그 밖의 유튜브 영상 등), 부모교육 이전의 양육자와 아이와의 상호작용의 모습과 부모교육 이후의상호작용의 모습에 대해서 기술해 보며, 상호작용의 질과 패턴이 어떻
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