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교보문고
54. 대한통운
55. 금융결제원
56. INI STEEL-1
56-1. INI STEEL-2
57. 조흥은행
58. 한국가스공사-1
58-1. 한국가스공사-2
59. 에스오일
60. 한진해운-1
60-1. 한진해운-2
61. 한국지엠디
62. 동양전자-1
62-1. 동양전자-2
63. DVS코리아
64. 한진
65.
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자기소개서, 법률양식, 학교, 생활 서식 등 각종 비즈니스 서식과 실용문서, 기업표준양
식 등을 실시간으로 제공하고 있다. 이와 더불어 전략적이며 수준 높은 사업계획서, 계약
서, 보고서, 자기소개서 샘플과 예문을 제공하고 있어 사용자
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교보문고의 내일과 전략적 제안
교보문고 권경현 대표가 이야기하는 교보문고의 컨셉은 만남이다. 서점의 존재이유는 미래와의 만남, 자기와의 만남, 자기에게 지혜를 줄 수 있는 현자 혹은 저자와의 만남일 수 있다고 한다. 이와 함께 교보
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교보문고가 추구하는 핵심 가치는 유통비용의 감소와 고객 충성도 확보이다. 교보문고는 IT기술 발전을 통해 도서 유통 비용을 감소시키는데 성공적인 효과를 보여주었다. 소비자들은 순수한 자기만족, 경험의 확장을 위해 기꺼이 소비를 한
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교보문고 e북과 장르가 다르다. 교보문고 e북에서는 장르소설이 48.7%로 압도적으로 이용률이 높다. 반면 샘에서는 문학(소설), 자기계발, 인문, 경제·경영, 시·에세이, 역사·풍속·신화가 고른 분포를 보인다.
샘이 한 달 최소 1만5천원에 5권을
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교보문고, 2000
박홍규, 한국문화와 오리엔탈리즘, 보고사, 2012
발레리 케네디, 김상률 역, 오리엔탈리즘과 에드워드 사이드, 갈무리, 2011
강상중, 오리엔탈리즘을 넘어서, 이산, 1997
존 맥켄지, 박홍규 역, 오리엔탈리즘 예술과 역사, 문화디자인
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교보문고 Ⅰ. 자기표현교육활동(지도활동) 사례
1. 다양한 자기 표현 기회의 제공
1) 내용
2) 방법
3) 운영 결과
2. 종합 학예 발표회
1) 내용
2) 운영 방법
3) 기대되는 성과
3. 시설 및 자료확충 이용
1) 내용
2) 방법
3) 결과
Ⅱ. 음악
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, 교학사, 2005, pp. 775 ∼ 776
[2] John R. Taylor 저, 현대물리학, 교보문고, 2005, p. 305
[3] ibid., pp. 304 ~ 306
[4] Young, Freedman저, 현대물리학, 청문각, 2009, p. 254
[5] ibid., pp. 253 ~ 256 Ⅰ. 초록
Ⅱ. 서론
Ⅲ. 재료 및 방법
Ⅳ. 예상결과
Ⅴ. 참고문헌
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자기학습력을 기르는 44 주제학습, 서울 : 교보문고
김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
동해중앙초등학교(1997
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자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신헌재·강충열(1998), 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교육과정 교수모델 정립과 예시 지도안 개발에 관
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