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어린이집 생활을 공유하며 함께 아이의 발달을 도울 수 있도록 하겠습니다.
마. 교사로서의 지속적 자기 개발입니다.
아이들에게 긍정적인 영향을 주기 위해서는 교사 자신이 먼저 성장해야 한다고 생각합니다. 다양한 교육 연수에 참여하고,
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임용 후 포부
저의 교사관을 한 문장으로 표현한다면, "학생 중심의 교육"입니다. 학생 각자가 개별적인 배경과 이해도, 흥미와 열정을 가지고 있음을 인식하고, 그러한 다양성을 존중하며 각각의 학생에게 가장 적합한 교육을 제공하려는 노
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사항
취득일자
명 칭
시행청
기타
2004년 2월 20일
운전면허 1종보통
충북 지방 경찰청장
동화구연지도자
미술치료사 3급
수료
풍선아트 3급
한국 풍선 협회
자격증
A.P.T
한국 심리센터
수료
가족사항
관 계
이 름
나 이
직 업
부
박 진 환
만
모
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보육 이론을 실천하는 데 집중할 것입니다. 이후 최신 보육 방법과 교육 기술을 습득해 전문성을 높이고, 창의적이고 체계적인 교육 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 장기적으로는 후배 교사 양성 및 어린이집 발전에 기여하는 리더로 성장
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역할에 임하며 아이들이 느낄 수 있는 인생에서 가장 좋은 추억을 만들어 주고 싶습니다.
4. 입사 후 포부
보육교사라는 직무가 가지는 책임과 신념은 개인의 성장을 결정 짓고, 인격 형성은 물론 그 개인이 앞으로 어떤 존재가 될 것인지에 대
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보태어져서 학생들의 꿈이 실현되는데 일조를 할것입니다. 저의 열정으로 기회가 주어진다면 책임감과 사명감으로 열심히 최선을 다하겠습니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장단점
- 경력 및 경험, 특기사항
- 입사동기 및
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공동 프로그램을 통해 저소득층 가정의 아동에게도 양질의 보육 기회를 제공하였으며, 학부모와 지역 주민들이 함께 참여할 수 있는 다양한 활동을 기획하여 어린이집이 지역 사회의 중심적인 역할을 할 수 있도록 했습니다. 이로 인해 어린
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임용고사 2차 논술, 교양한문이 당락에 결정적인 변수로 작용
<1999학년도 경기도 공립학교 교사 임용 및 양호교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문제>
♣ 아래 그래프는 한국 교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의
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근무를 하면서 저를 통해 아이들이 바르게 성장하는 모습을 보고 아이들에게 사랑을 나눠주고 싶었습니다. 항상 아이들에게 칭찬을 해주며, 아이들이 교사나 친구들, 부모님에게 감사하는 마음을 가질 수 있도록 도와주고 싶었습니다.
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