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실습에서 좋은 인상을 남겼습니다. 낯선 환자와 보호자를 대하면서 그들에게 부담을 주지 않고 친근하게 다가갔으며 그들을 배려하는 방법 또한 익혔습니다.
친한 친구들 사이에서는 푼수라는 별명으로 불릴 만큼 활달하고 명랑한 반면 과묵
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2018학년도 1학기
교육 실습생 연구수업 과정안
컴퓨터일반 교과 교수-학습 지도안
결
재
지도교사
부 장
교 감
교 장
일 시
2018년 4월 22일
장 소
정보처리실습 6실
대 상
정보처리과 1학년 3반 28명
수 업 자
O O O 교생
지도교사
O O O 선생님
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실습생 준비물 칸에 ‘아이를 사랑하는 마음’이라고 적으신 것을 봤을 때는 그저 웃음이 났는데, 이제는 그 마음이 얼마나 필요하고 중요한 것인지 알게 되었다. 아이들을 진심으로 사랑하고 생각하는 마음이 없으면 처치를 제공할 때도 그
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자기개발에 있어서 상당히 효과적이라는 생각이 들었습니다. 자신의 수업을 촬영한 후, 비디오를 통해서 그것을 검토하고 고쳐야 할 점 등을 연구하시는 선생님들을 많이 볼 수 있었는데, 이러한 방법을 통해서 자기 개발은 물론이고, 학생들
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‘좀 더 시간이 있었다면 아이들과 친근감을 유지할 수 있었고, 수업에 대해 담당교과 선생님으로부터 더 많은 것을 배울 수 있었을텐데...’ 하는 것이 마음속에 걸림돌로 남아있다. 1.교육실습후기
2.교육실습 기간의 자기 점검 평가
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교생실습을 마치면서
아이들의 이름을 외우고자 사진과 이름표를 들고 다니면서, 자기 전에는 꼭 한번 씩 되 뇌이고 잠자리에 들던 나의 노력, 이름표를 보며 하나하나 이름을 불러주고 머리를 쓰다듬어 주고며 아이들의 눈을 맞추려고 했었
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교생 윤독도서로 사제동행 아침 독서교육
3). D-Yes Program
4). 미래를 향한 힘찬 발걸음, 전교생 방과후학교 참여
※ 교생실습 전 교사 관 및 수업관
2. 교생실습 후기
➢ 교생실습 오리엔테이션
➢ 교생으로서의 할 일
➢ 자기주
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교생실습 끝날 때에 희망이 담긴 편지를 주었다.
⑥ 교사의 사랑을 듬뿍 받아보지 못한 아이들 곁으로 다가가자.
34명의 다양한 학생들에게 똑같은 사랑을 나눠주기는 정말 어려울 것이다. 그러나 훌륭한 선생님은 교사의 사랑을 듬뿍 받아보
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교생실습을 앞두고 있는 학생이며, 미래에는 한 아이의 부모가 되어 있을 것인데, 학생 혹은 자녀를 학습하는 기술을 배우게 되어 소중한 정보를 얻게 되었다. 이러한 지식을 알고만 넘어가는 것이 아니라 학생에게 자녀에게 실천하고 올바른
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교생실습을 위해, 그리고 길게는 앞으로 교사로서 살게 될 내 인생을 위해, 막연하게 마음의 준비만 하고 책상에 앉아 공부만 하는 것이 아니라, 실제적으로 어떤 준비와 노력이 필요한지 알게 되었다.
국어교수학습
1. 국어교육관
2. 교육과정
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