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교수방식을 추구하는 방식이 현대사회 교육의 중점이 되어가고 있다. 지금까지 정규학교와는 달리 체험과 노동을 중요시하여 \'일하면서 배우고, 배우면서 일한다.\'의 교육원리에서 비롯하여 교육을 진행하고 있는 것이다. 또한 각자의 개성
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과학적 존재로서의 아동
• 노동시장 공급 요인으로서의 아동
• 지식, 정체성, 문화의 공동구성자로서의 아동
2. 모더니티 조건 속에서의 아동기와 교육
3. 포스트모던 조건 속에서의 아동기와 교육
제 4장. 유아교육•보육기관
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성회복을 위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육의 목표
2) 초등학교의 성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학
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프로그램 문화체육부 1995
최선화외4명, 사회문제와 사회복지 양서원 2000
NASW, \'사회복지대백과사전\', 나눔의 집, 1999
허은도, \'성인남녀의 약물남용 실태 및 의식에 관한 연구\', 서울 창신사, 1993
한국청소년학회, \'청소년 약물남용 실태와 대
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교육용 웹 페이지의 설계
베를린 대학에서의 원격학습의 새로운 가능성
온라인 교수-학습의 핵심
가상 교실 설계
원격 교육 산업의 표준화
평생 교육
언어 교육용 멀티미디어 프로그램 설계와 개발 등
3〉분과별 회의 주제
온라인 교육
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교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)의 현실치료 이론
7) 번(Berne)의 상호교류분석 이론
6. 장애아동 가족의 이해
1) 장애아동 부모의 특성
2) 장애아동 부모의 심리 ⋅ 사회적
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사회의 다양성뿐 아니라 민주주의와 세계시민 의식과도 관련됨
⑦ 다문화교육과 언어정책에서도 문화적 다양성을 사회 발전의 자원으로 인정하는 흐름이 확산되고 있음
⑧ 한국도 국제결혼과 외국인 근로자 증가로 다문화사회로의 진입이
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교육방법에 대하여 유아교사들의 자문역할을 담당한다.
- 장애유아나 그들 가족의 욕구에 대 한 의견을 파악하여 전달한다.
논문 <공동교수 중심의 통합교육 프로그램이 장애유아의 사회적 상호작용과 일반 유아의 장애유아에 대한 태도에
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교육의 개념
언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사 소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육 목표와 의도를 갖는 계획적인 활동
구성주의 이론과 관련된 교수학습
하이퍼미디어(구성주의 학
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성을 강화할 필요가 있다.
태권도의 전통적인 가치와 사회적 변화를 균형 있게 반영하는 교육과정을 개발하여 태권도 지도자 교육에 적용해야 하며, 태권도의 고유한 가치와 스포츠의 보편적 가치를 동시에 만족시키는 국제 표준 교육과정을
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