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- 국제 마케팅 ( page 3 ~ 9)
1. STP 분석( Segmentation )
2. 4P 분석( Product, place, Promotion, price )
- 국제 생산/소싱 ( page 10 )
- 국제 인사/조직 ( page 11 )
- 자금조달계획 ( page 11 ~ 12 )
* 결론
- 맺는 말 ( page 12 )
- 참고문헌 및 출처 ( page 12 )
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면접과 기록
1. 사회복지실천의 면접
1) 면접의 의의
2) 면접의 방법
(1) 관찰
(2) 경청
(3) 질문과 대화
(4) 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
(1) 항목기록
(2) 요약기록
(3) 과정의 기록
Ⅴ. 사회복지실
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대한 법적인 책임을 지는 사람을 의미한다.
- 원장이 실제적으로 담당해야 할 임무
① 전반적인 운영 계획의 수립과 운영 관리
② 교육 목표 설정 및 교육 과정의 계획과 관리
③ 교직원 채용 및 인사 관리
④ 원아의 모집 및 관리
⑤ 시설설비
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교육은 아동들에게 끈기를 길러주고, 바르고 정돈된 마음가짐과 몸가짐을 갖게 해 주
는 것이다.
※프로그램계획요약서프로그램명
서예를 통한 심성계발
프로그램대상
서예에
관심 있는 사람
프로그램추진 지역
대 전
프로그램기간
6월 4
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, 애정
2. 시적화자의 다짐, 의지 Ⅰ.개 관
1.단원명
2.대단원 설정 이유
3.대단원 구성 방향
4.대단원 학습 목표
Ⅱ.교수-학습의 계획 및 실제
1.학습지도계획
2.지도상의 유의점
3.소단원 개관
4.소단원 제재 소개
5.본시 학습의 전개
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대상자 선정
Ⅳ. 프로그램 설계 4단계 : 프로그램 가설 및 목적과
목표의 설정
Ⅴ. 프로그램 설계 5단계 : 프로그램 내용의 구체화
* 프로그램 이론
* 프로그램 계획, 내용
* 프로그램 예산
Ⅵ . 프로그램 설계 6
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모집할 수 있는 자원들을 검토하여 면접자를
찾음.
③ 면접자에 대한 비용 지급 : 면접자, 특히 자원봉사 면접자들에게
임금을 지급할 것인지가 모집 절차에 앞서 결정되어야 함.
④ 면접자 선발기준: 면접자를 선발할 때는 면접자의 객관적
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대비한 대안 활동을 준비하게 하였다.
7) 평가 도구 개발 및 평가 요소, 방법 결성 전략
첫째, 평가요소는 교수-학습 목표 달성여부, 교수-학습 과정의 참여도, ICT 활용도로 구분하여 평가하게 하였다.
둘째, 평가 도구는 검사, 질문지, 면접, 관
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계획표를 부착하고 확인하도록 함..
매일 피부관리(로션바르기, 면도, ) 어려울 경우 도움을 줌
손, 발톱 상태를 자주 확인하여 청결하게 유지 하도록 함.
외모에 관심갖거나 주위 정리정돈 도록함 (환의교환, 침상정리)
독립적인 성취에 대
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사정, 개입목표, 개입전략, 자원조직화, 점검 및 평가, 종결 등 내담자의 중요한 사항이 이루어진다.
셋째, 사례관리를 위해서는 지역사회자원망이 확립되어야 하며, 우선적으로 지역사회자원에 대한 기초자료 파악이 필요하다. 사례관리가
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