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학생부 반영비중 저조
‘내신은 학교에서, 수능은 학원
에서’라는 사회풍조 만연
대학목표와 유형에 따른 특성
화된 전형방식 개발 노력 미흡
특수목적고의 입시학원화에 따른 초·중학교 단계에서 진학 경쟁 과열과 사교육비 증
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입학시켜 연고지와 유대를 강화하고 지역발전을 도모하기 위한 것이며, 학교별 할당규모도 미미함. 또다른 예로는 각과 정원의 70%를 각 시,도 교육감의 추천을 받은 학생들의 경쟁선발을 통해 선발하는 한국교원대가 있음.
외국의 사례로는
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입학전형제도, 서민원, 한국교육평가학회, 교육평가연구 제21권 제3호, 2008. 9, pp. 93 ~ 120 (28pages)
3단계 대학입시자율화 - 대학의 "자율", 다양한 선발전형으로 이어질까, 윤홍은, 우리교육, 2008. 2, pp. 50 ~ 51 (2pages)
이명박 정부 대학 자율화 정책
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2. [2008 대입제도, 교원단체 반응]
Ⅲ. 2008년 대입에 관한 신문사설
1. [사설]하향평준화 부채질할 새 대입제도
2. [사설]대학의 학생선발권 인정하라
Ⅳ. 2008년 대입에 관한 나의 의견
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글>
2. 체벌문제
# < 사례 1>
＃ <사례 2>
# 참고 <5월15일은 스승의날 선생님, ``상실의 시대``>
3. 학부모가 교원평가?
<기사 1>
<기사2>
4. 학부모운동과 학부모단체
# 참고 <서울 사립高， 학부모―교사 결탁‘비리 종합세트’>
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수시 전형이다. 수시 전형에서 특히 입학사정관제가 많이 도입되었고, 교과 외 활동들이 큰 의미를 가진다. 이런 입시 환경들을 진호에게도 알려주고, 자신의 학습과 활동들이 입시, 진로와 큰 관련성을 가짐을 느끼도록 해준다. 그렇다면 전
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수시모집에 응시하려면 어떻게 준비해야 하나요?
Q10. 2005학년도 이후 본격적으로 실시되는 서울대 등 주요 대학 논술고사는 어떻게 준비해야 하나요?
Q11. 영어 지문이 면접, 논술 시험에 자주 출제되는데, 그 난이도와 대비책을 알려 주세
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전형방식 개발 노력이 미흡하다.
(3)‘내신은 학교에서, 수능은 학원에서’라는 사회풍조 만연하다는 점이다.
3) 2008학년도에 반영될 고교내신 점수의 내용과 특징
(1) 학생부의 반영 비중을 높이고 수능의 영향력을 낮추자는 것이다.
(2) 수
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소개서 및 학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지
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소개서 및 학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지
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