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도 연구된 것도 있고 현재 연구 중인 것도 있다. 모두 조금만 관심을 갖고 본격적인 탐구학습의 시대로 들어서도록 노력해야 하겠다.
참고문헌
이칭찬 / 교육방법 교육공학, 문음사
조승제 / 교육과정과 평가, 교육과학사, 2002
최영재·권차순·
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도래지의 거의 대부분이 간척으로 개발된 담수호임인 대호, 영산호, 해남호 등입니다.
끝! 수고 하셨습니다. *^_^* 본시 ( 3 / 4 ) 수업안
판 서 계 획
★형성평가★
★심화 문제★
★보충 문제★
★역할극 대본★
★역할극 학습지★
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■ 조사 계획을 세워 활동지에 작성해 본다.
■ 과제를 확인한다.
S1 알고 있는 것들을 정리해 보는 활동이 재미있었습니다.
S2 우리 학교에 대해 좀 더 알아보아야 하겠다고 생각했습니다.
■ 다음 차시 학습내용을 확인한다.
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도록 구성되어 있습니다.
깃발모양 바람개비 만들기에 있어서는 `압정 꽂는 법`만 어떻게 할 지 생각하시면 바람개비 만들기에 무리가 없습니다.
다만, 뒤 차시에 구성되어 있는 모둠별 `케로로 바람개비 만들기`는 교사의 사전 작업이 많
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학습지도를 위한 기초 연구
Ⅲ수업에 들어가며
1단원의 개관
2단원의 목표
3학습의 흐름
4단원-주제의 지도 계획
5지도상의 유의점
6단원평가 계획
Ⅳ수업의 실제
1교수-학습 과정안(본시안)
2평가 계획
3판서 계획
4
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학습자의 기초체력 향상. 석사학위 논문. 한국교원대 대학원
김병임(2005). 놀이활동을 적용한 교수-학습 과정이 초등학생의 학습태도 및 학습습관에 미치는 효과. 석사학위 논문. 대구교육대학교 교육대학원
성원경, 정진(2004). 유아놀이와
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날’ 제정 이유 얘기해보기
- ‘물의 날’ 행사 및 운영 알아보기
- 물 사랑 실천사항 생각해보기
- 실천 : 물사랑 일기쓰기 Ⅰ. 단원 ‘물의 날’
Ⅱ. 학생실태
Ⅲ. 교재연구
Ⅳ. 전개계획
Ⅴ. 평가계획
Ⅵ. 본시학습지도안
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교육, 우리나라 진로교육의 실태, 학습자 참여유도, 진로 탐색 학습지도안, 진로 탐색 수업지도안, 진로 탐색 수업계획서, 진로 탐색 학습계획서, 진로 탐색 교육계획안, 진로 탐색 학습과정안, 진로 탐색)
목 적
본 수업의 교수설계에서
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독서 방법, 독서 감상문 등
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
(1) 교과(윤리, 국어, 수학, 사회, 과학, 영어)와 관련된 필독도서를 1권 이상 선정하고 계획적인 독서교육을 통해 실질적인 독서 습관 형성에 주력하였다.
(2)
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교육과정에 있는 내용을 얼마나 잘 포함하고 있느냐 하는 문제이며 개개 문항의 내용과 형식이 주어진 교수목표에의 도달정도를 평가하는데 얼마만큼 적절한가를 따져서 이론적으로 설명한 것이 교과타당도이다.
교수타당도란 교수학습 중
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