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책무
3.7 윤리기준
제4장 프로그램 및 활동
4.1 각종 프로그램
4.2 공공도서관과의 자원공유 및 협력
4.3 학교 급별에 따른 활동
제5장 지속적 발전책
5.1 개관
5.2 정책 개발
5.3 이용자 교육
5.4 학습 및 정보리터러시 프로그램 모델
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교수학습도구로 인식하고 학생의 필요를 고려하여 적합한 보조공학장치를 활용함으로써 정신지체학생들이 다양한 학습활동에 참여할 수 있도록 해야 한다.
안내키보드, 터치스크린, 음성인식장치 등을 통한 컴퓨터 활용
성인기
전환교육
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교수-학습 과정안
단 원
6. 분수
지도일시
대 상
4-1남20여14계34명
본시주제
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
수업장소
4-1
차 시
3/7
학습목표
대분수를 가분수로 나타내고, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.
학습자료
학습
단
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교육청의 구태의연한 의식이나 태도에서 나온다. 교육청의 담당자들은 자율학교를 장차 학교교육 체제의 운영을 근본적으로 개혁하기 위한 하나의 실험적 모델로 보기보다는 기왕의 다양한 한시적 연구시범과제의 하나로 보는 경향이 농후
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교육청의 구태의연한 의식이나 태도에서 나온다. 교육청의 담당자들은 자율학교를 장차 학교교육 체제의 운영을 근본적으로 개혁하기 위한 하나의 실험적 모델로 보기보다는 기왕의 다양한 한시적 연구시범과제의 하나로 보는 경향이 농후
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수업전문가로서의 교사
ⅱ 모델로서의 교사
ⅲ 학급경영자로서의 역할
■ 학급경영의 정의
II 교사의 자질
ⅰ 인간 인격자로서의 교사
ⅱ 뚜렷한 가치 의식과 윤리 의식의 소유자
ⅲ 바람직한 교육관과 교직관의 소유자
ⅳ 전
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교육환경 변화에 능동적으로 대처하고 이를 바탕으로 급변하는 사회에 긍정적으로 적응할 수 있다. 교육인적자원부 지정 시범학교 운영계획서
학 교 현 황
1. 방과 후 교육활동의 필요성
2. 운영의 목적
3. 학교 교육목표
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교육활동을 하며, 또래와의 협력활동, 소집단활동, 협력교수-학습 등으로 나뉘어 활동이 이루어진다.
7. 혼합연령 프로그램에서 교사는 유아에게 환경탐색의 기회를 제공하고 격려하는 촉진자의 역할을 한다.
8. 혼합연령 프로그램의 일과는
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교육과정 운영에 적극적으로 참여하여 지역사회의 여건과 학생, 학부모, 교사의 의견이 반영된 재량활동 교육과정을 편성·운영하는 모델을 제시하게 되었다.
둘째, 학습 활동의 여건, 교육과정 내용 특성 등을 고려한 시간 운영, 교수·학습
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교육프로그램 개발 빛 운영
- 하나원 방문교육 : 통일부에서 지원하는 북한이탈주민정착지원사무소(하나원)는 새터민의 사회적응교육과 초기 정착지원을 목적으로하며 지원을 실시하고 있다.
- 비교문화체험학습 : 남한의 일상생활에 대해
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