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학습 이론의 핵심이며, 강화 개념은 행동 수정 혹은 행동 조성의 기본 원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다. 특히 Skinner는 이러한 강화 우너리를 기초로 하여 프로그램 수업이나 교수 기계 등을 고안하였고 이러한 결과들은 교수 공학이
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교수-학습에 많은 활용을 불러일으키지 못하기 때문이다. 학교 교실에서의 수업은 교사가 어떤 철학을 가지고 있는가가 중요하다. 교사가 철학을 가지고, 이론을 받아들이고, 이론을 바탕으로 합당한 교수-학습을 실행할 때 교수-학습의 효과
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학습이론
1. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건화
2)Skinner의 조작적 조건화
3)Bandura의 사회적 학습이론
2. 인지론적 학습이론
1) Kohler의 통찰이론
2) Lewin의 장이론
3) 정보처리이론
Ⅲ. 교수이론
1. Glaser의 교수이론
2. Bruner의 교수이론
3. Aus
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생애발달). 학문사. 1999.
6. 김현택 외 17인 공저. 현대 심리학의 이해. 학지사. 2004.
7. 이달석. 교육심리학. 학지사. 1997
8. 임규혁. 교육심리학. 학지사. 2004.
9. 임승권. 교육의 심리학적 이해. 학지사. 1993
10. 전성연. 교수-학습의 이론적 탐색. 원
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학습, 교육출판사
18. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
19. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
20. 정윤도 외 공저(1999), 청년발달의 이론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 반두라의 생애
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교수 - 학습 자료 구성의 방향, 대구교육 31호, 대구 : 대구광역시교육청
야콥 펠레리만 외 3인, 팬더북 편집부 역(2000) / 재미있는 수학탐험, 팬더북
홍기칠(1998) / 열린 수업에서의 창의성 지도, 교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학학습, 수
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이론과 실제, 공주교대체육교육과, 1998
◈ 김용환 외, 체육교수법의 이론과 실제, 양서원, 2000
◈ 윤명희, 체육과 교육론, 태근문화사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 개념
Ⅲ. 체육과 표현활동학습(표현활동수
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개발 프로젝트, 창지사
◎ 이서희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교육과정 개발 및 수업전략, ‘98 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수 자료, 덕성여대 교육대학원·평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발
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교수전략
※상황학습이론
5. 정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
6. 구성주의의 정의 - 객관주의와, 구성주의의 비교
7. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
8. 구성주의의 8가지 교수원리
1) 구성적 지식과 학습원리
2) 맥락
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학습이론
1) 단순연합이론
- Guthrie의 근접성의 원리
2) Pavlov의 조작적 조건형성
3) 조작적 조건형성
2. 인지주의 학습이론
1) Kohler의 통찰이론
2) Bruner의 발견학습
3) Ausubel의 수용학습
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