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학습을 위한 웹기반 구조중심 협동학습 시스템 설계 및 구현, 성신여자대학교
○ 남기주 외 1명(2011), 구조중심 협동학습에 기반한 지속가능발전을 위한 환경교육 수업자료 개발 및 적용, 한국실과교육학회
○ 유미경(2011), 구조중심 협동학습
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수업자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
◇ 정선숙(2001), 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 교실수업개선 실천 연구보고서
◇ 전라남도 교육청(1997), 수준별 교육과정 운영
◇ 학성고등학교(2000),
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교수학적 수단으로 이동되는 메타인지적 이동 현상이 나타 날 수 있으므로, 칠판에 학생들과 같이 호흡할 수 있는 방법을 병행하여야 할 것이다.
상세 수업 설계안
( 정 리 )
단계
주요학습내용
교수학습 활동
수업
형태
시간
수업자료
ICT 활
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수업모형
단계
교수ㆍ학습 활동
자료 및
지도상의 유의점
도입
*동기 유발
*학습 목표 제시
*전시 학습 복습
*학습 문제 확인
전개
*기계적인 연습
*유의적인 연습
*의사소통 연습
*심화 학습
*기계적인 반복이나 문답, 대치 연습, 문장의 확장,
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학습내 용
교수학습 활동
수업
형태
시간
수업자료
지도상의 유의점
전개
게임을 진행하면서 수학 문제를 푼다.
+팀별로 대표가 주사위를 굴려 게임판의 말을 이동시킨다.
+다른 팀 땅에 말이 도착한 경우 수학 문제풀이를 한다.
+문제풀이의
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어떻게 해결하면 좋을까요??
대처방안 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 학생 실태 및 분석
Ⅴ. 지도 계획
Ⅵ. 지도상 유의점
Ⅶ. 평가 계획
Ⅷ. 교수ㆍ학습 지도안
Ⅸ. 수업자료 내용
Ⅹ. 형성평가
※ 첨부자료
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학습
목표
기업의 재산을 관리할 수 있는 기초지식을 습득할 수 있다.
유동부채의 종류와 개념을 알고 회계처리를 할 수 있다.
계정과목을 이해하고 기장 능력을 기를 수 있다.
소단원
학습주제
시수
주요 교수학습활동
수업자료
유동 부채
부
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학습목표
7 대단원의 탐구주제 및 지도계획
8 지도상의 유의점
9. 본시 교수 학습
10. 교수-학습 방법(수업 형태)
11. 학습 제목
12. 학습 목표
13. 학습자료
PPT자료, 교과서(수업자료), 형성평가지
14. 학습매체 투입방법
15.
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학습
시청각학습
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-스스로 풀어보도록 하며 해설을 반드시 참고하도록 한다.
ppt 교과명
학년-학기
대단원
소단원
학습주제
차시
쪽수
적용모형
교실환경
학습목표
ppt활용 유형
수업형태
수업자료
교수-학습
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중심 내용이 바르게 포함되어 있는가?
- 시 또는 극본의 형식을 갖추어 쓰여져 있는가? 1. 교수목표
2. 교수분석
3. 학습자 및 환경 분석
5. 성취목표 진술
6. 평가도구 개발
7. 수업전략 수립
8. 수업자료 개발
9. 교수-학습 지도안
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