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수업을 들으면서 학교 앞에 위치한 카페의 매출 신장에 대한 프로젝트를 진행했습니다. 설문조사에서 얻은 1차 자료로 회귀분석을 하였습니다. 대부분의 소비자들이 가격 탄력성이 낮다는 결과를 도출하였고, 이를 토대로 높은 가격 차별 전
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교수님과 선배 간호사에게 꾸준히 피드백을 요청하며 내용을 보완했습니다. 완성된 교육 자료는 병원 실습 시 실제 환자분들께 배포되어 좋은 반응을 얻었습니다. 한 어르신 환자분은 자료 덕분에 혈당 관리가 훨씬 수월해졌다고 말씀해주셨
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자료 팀 세미나 프레젠테이션을 진행하면서 같은 팀인 선배와의 선호하는 방법의 이질성으로 교수님들로부터 많은 지적을 받을 수밖에 없었습니다. 지적받은 부분을 해결하기 위해 많은 시간을 투자하고 다양한 방법들을 모색해 보았지만문
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자료를 완성하였습니다. 다른 조원들과 교수님으로부터 보는 사람도 이해하기 쉽게 잘 제작하였다는 호평을 받았습니다. 입사 후 주어진 일에 책임감을 가지고 소통과 화합을 통해 동료들과 좋은 방향으로 나아갈 수 있도록 노력하겠습니다.
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교수님을 직접 찾아 이해가 안 되는 부분의 설명을 듣기도 했습니다. 이러한 협력 작업은 결국 선배의 프레젠테이션 실력과 저의 자료 조사 능력을 결합하게 해 저와 간호대학원 선배가 가지고 있던 능력에 몇 배의 효과를 내게 해 대학원세
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스트 중심 콘텐츠에서 벗어나 영상, 인터랙티브 자료, 인포그래픽 등 시각적 요소를 활용한 콘텐츠를 기획함으로써 학습 효과를 극대화하는 전략을 도입한 바 있습니다. 또한, 교육 대상자의 연령과 이해 수준을 고려하여 난이도를 조정하고,
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자료를 개발하고, 프로그램 적용 전후의 낙상 발생률 변화를 조사하여 간호중재의 실질적 효과를 검증하였습니다. 연구참여자로서 환자 데이터 수집과 통계 분석, 결과 보고서 작성에 기여하였으며, 해당 연구 결과는 병원 내 간호사 교육 자
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자료를 학생들에게 읊는 단순한 전달자가 되지는 않겠다는 다짐과각오로 교사생활에 임할 것입니다. 저 역시 학생이었던 시절이 있었기에 늘 선생님으로부터 바라는 바가 있었고, 좀 더 다양한 수업방식을 통해 지루하거나 딱딱하지 않고 즐
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자료를 충분히 분석하고, 실제 현장에서의 사례를 바탕으로 현실적이고 실효성 있는 개선 방안을 제시하였습니다. 결과적으로 우수상을 수상하며 목표를 성취할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 끈기와 노력이 결국 좋은 결과로 이어진다는
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교수님들을 이끌고 졸업여행을 추진하는 것이었습니다.
졸업여행을 추진하는 동안 많은 문제가 발생했었습니다. 가장 심각했던 문제는 학생들의 참여율이 너무 저조해서 자칫 잘못하면 여행 자체가 무산될 위기에 놓여 있었다는 것입니다.
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