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학습과 정보 접근성을 높이는 다양한 프로그램을 기획하고 운영하여, 이용자의 정보 요구에 맞춘 맞춤형 서비스를 제공하겠습니다. 특히 디지털 전환 시대에 걸맞은 전자자료 관리, 온라인 정보 서비스, 디지털 아카이빙 등 첨단 정보기술을
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자료를 꾸준히 읽으며 관련 지식을 쌓아가고 있습니다. 앞으로는 교육대학원에서의 학습을 바탕으로 학교도서관의 정보교육 모델을 체계화하는 연구에 참여하고, 논문으로 발표하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 자기소개
2. 진학동
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자료를 다듬는 시간이었는데 법적 근거를 추가하거나 어떤 새로운 기술을 첨가하는 등 현재와 미래의 시각에 대해서도 추가했으며 조금 더 전문성을 가진 자료로 만들고자 노력했습니다. 발표 날 교수님은 이런 것들은 어떻게 알게 되었냐며
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과정/ 자원(예. 사람, 자료 등) 활용 계획 및 행동/ 구성원들의 참여도 및 의견 차이/ 그에 대한 대응 및 협조를 이끌어 내기 위한 구체적 행동/ 목표 달성 정도 및 본인의 기여도/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술)
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학습 자세를 지속시켜 왔습니다. 또한 대학시절 팀 프로젝트 과제를 수행할 때에는 팀원들과의 원활한 팀워크를 통하여 과제를 성공적으로 완성하습니다. 특히 조직 내에서는 저에게 주어진 임무를 성실하게 완수해 내는 꾸준한 성실성을 보
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대학에서 경영기획 관련 수업 프레젠테이션을 진행하며 부족한 경험으로인하여 교수님으로부터 많은 지적을 받았던 경험이 있습니다. 지적받은 부분을 해결하기 위해 많은 시간을 투자하고 다양한 자료들을 찾아 보았지만문제는 풀
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자료를 바탕으로 체육교육 연구방법론에 활용 능력을 높이기 위해 체육통계 방법론을 익히고 통계학적 활용 능력을 발전시켜 나갈 것입니다.
이러한 과정후 스포츠교육학의 교육의 방향을 고찰하기 위한 체육측정평가와 관련된 연구논문을
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수업시간에 배운 내용을 복습하던 중 궁금한 사항이 생겨 교수님께 질문을 드렸습니다. 그런데 교수님께서는 다른 학생들도 궁금해 할 만한 내용이라며 강의자료를 공유해주셨습니다. 이렇게 받은 자료를 활용하여 공부하니 이해도 잘 되고
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수업이어서 긴장도 1. 1지망 롯데칠성음료 경남 생산관리 & 2지망 롯데알루미늄 경남 생산관리
2. CJ 제일제당
3. KT
4. KT
5. LG CNS
6. LG 화학
7. LG 전자
8. 대한항공
9. 동부제철
10. 성진 지오텍
11. 에스엘(SL)
12. STX
13. 현대자동차
14. BGF리
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수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는 이해 중심 게임수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반적인 안목과 전술을 가르친다는 점이 생소하고 신기했습니다. 제가
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