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목적
3. 토의학습의 성격
4. 토의학습의 의의
Ⅱ. 토의학습의 준비와 절차
Ⅲ. 토의학습의 장단점과 문제점
Ⅳ. 토의학습의 지도상의 유의점
1. 교사의 역할
2. 유의점
Ⅴ. 토의학습의 유형
Ⅵ. 토의학습 지도안
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과 근거 알기 모범적인 행동 연습하기 실천 동기 부여 및 확대 적용하기
2) 주요 적용 교과
바른 생활
3) 수업모형의 과정
단 계
교수학습 과정
도덕적 측면 인지하기
학습 동기 유발하기
단원과 관련된 생활 경험 이야기하기
학습 문제 제
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과 변화
2-1 서양 근대 사회의 시작
소단원
(2) 종교개혁
교육실습생
학습
목표
1. 종교개혁의 배경과 구체적 내용을 안다.
2. 종교개혁이 근대 사회 형성에 끼친 영향을 말할 수 있다.
수업
자료
교 사
학 생
교과서, 지도안, ppt 파일, 컴
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과 요인을 앞으로 이사할 집과 비교해 볼 때 조건이나 요인이 같습니까?
① 예 ② 아니오
9. 아니라면 어떤점이 달라졌으며, 그 이유는 무엇입니까?
( )
결재
지도교사
주임교사
교 감
교 장
2003학년도 교육실습용
사회과 학습지도안
담당교과
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교수․학습의 전개 ...................................................7
1. 본시 학습의 전개 계획 ................................................7
2. 본시 학습 내용 체계 ...................................................7
3. 본시 교수․학습 지도안 ......................
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과 애착심의 육성
5. 문화 창조와 사회 발전에 참가하는 태도 육성
Ⅵ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 심화보충과정
Ⅶ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 문제점
Ⅷ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참
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지도안
(1) 학습 목표
제 재 : 3. 너그러운 마음
학년 : 6학년 1학기
본시주제 : 너그러운 태도와 반성
차시 : 2/3
교과서 : 도덕 40~45 (생길 36~40)
수업유형 : 이야기모형
수업목표 : 일상 생활에서 너그러운 태도의 예를 살펴보
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2. 본시 교수-학습지도안………………………………7
3. 본시 평가 기준안………………………………………9
4. 교수-학습 환경 구조도………………………………10
5. 판서계획………………………………………………10
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http://blog.naver.com/als84dud/157471864
해피캠퍼스, 도덕이야기하기 모형 이론&수업지도안 1. 도덕 이야기 수업 모형의 개념 및 의의
2. 도덕 이야기 수업 모형의 이론적 배경 및 관련 철학자
3. 도덕이야기수업모형 과정
4. 교수학습 지도안
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과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방안
1. ICT 도구를 탐구활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
과학 교과는 다른 교과보다 실행적인 교과목이고, 자연과 직접적으로 상호작용을 하는 활동적인 과목이다. 관찰하기, 측정하기,
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