|
교육 이론
1) 배려의 윤리 교육적 의미
2) 길리건의 도덕성 발달이론과 ‘다른 목소리’ 개념
2. 나딩스의 배려 윤리 이론과 도덕교육
1) 나딩스의 배려 윤리 이론
2) 나딩스의 도덕 교육론
3) 도덕교육과 배려윤리의 적용 및 한계
3
|
|
|
. 본시 학습의 실제
1. 본시 관련 학생 실태 ----------------------------------- 5
2. 본시 교수-학습 과정안 --------------------------------- 6
3. 본시 좌석 배치도 ------------------------------------- 8
4. 본시 평가 ------------------------------------------- 8
|
|
|
과 효과가 있다. 첫 번째로, 역할극은 말하기 수업에서 유용한 활동 중 하나이다. 역할극은 학습자들이 특정한 상황이나 역할을 설정하고 그에 맞게 대화를 나누는 형식으로 진행되며, 실제 생활에서 사용할 수 있는 언어를 자연스럽게 연습
|
|
|
1.주제
2.주제 설정의 이유
3.주제의 학습 목표
4.주제의 학습 구조
5.주제의 지도 계획
6.주제의 평가 계획
7.지도상의 유의점
8.본시 관련 학생 실태
Ⅱ. 본시 전개 계획
1.본시 교수-학습 지도안
2.본시 평가 계획
3.좌석 배치도
|
|
|
교 콘텐츠 개발팀, 수업설계문서 표준화를 위한 작성 가이드, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소
2. 원격교육 프로그램을 위한 분석
3. 교과목 기획서 작성
Ⅲ. 결론
|
|
|
교과서 14쪽에 신문기사 내용이 제시되어 있다. 그런데 기사의 글씨가 사진에서 보이는 바와 같이 교과서 본문의 글씨 크기의 반도 되지 않아서 교과서상에서 기사를 읽기 어렵다. 읽지 못하는 자료는 있으나 마나 한 것이니만큼, 활자의 크기
|
|
|
교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
본시 학습 지도안
판서계획
형성 평
|
|
|
교
환경오염조사 계획서
5학년 3반
5-1-3-6
주 제
우리주변의 환경오염 실태조사 계획서
모둠명
환경오염의 종류
조사일시
조사장소
조사방법
준비물 :
유의점 :
조사방법 :
조사결과
해결방안 1. 단 원
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 ․
|
|
|
과 이를 해결하기 위해 학습자가 배운 지식을 활동 시켜야 하는 중요한 연결 고리를 놓쳐 버리게 된다. 따라서 학습자는 교수학습과정에서 상황과 행동이 연결되지 않을 때 새로운 상황으로의 지식전이를 못하게 된다. 학습자는 교실상황과
|
|
|
교솨서 주식회사. 2003
2. 대전광역시 교육감. 2001 수업연구 실천 사례. 대전광역시 교육청. 2002
3. 학국교원단체 총 연합회. 새교실. 대한교과서 주식회사. 2003
4. 최남호. 교육자료. 주식회사 한국교육출판. 2003
5. 차경수. 현대의 사회과 교육. 학
|
|
메뉴펼치기
