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-호텔사진이 첨부된 슬라이드
8분
정리 및 종합
-전반적인 호텔의 특성을 알아보며오늘의 수업정리
-문제풀이(형성평가)
-이해한다.
-호텔업의 전반적인 흐름을 알고, 종류와 각각의 특징을 이해 한다.
-파워포인트
3분
본시학습지도
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읽습니다.
3’
5’
단계
학습
형태
학습과정
교수 - 학습 활동
시량
(분)
#자료
☞유의점
교 사
아 동
발표해 봅시다.
◎ 다시 한번 읽기
배운 내용을 생각하며 다시 한번 실감나게 읽어봅시다.
- 발표한다.
- 전체 읽기
5’
☞ 순시지도하면서
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과거와 똑같은 방법으로 윽박지르십니다.
가령, 레포트 제출때문에 전날 밤을 새서 다음 날 늦잠을 잤거든요. 아침식사를 같이 못했더니 심한 욕설을 퍼붓네요. 또 코미디 프로그램을 보다가 소리내어 웃으면 남자자식이 왜 그리 가볍냐고
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. Ⅰ. 교재관
< 대단원 분석 >
1. 대단원 개관
2. 해당 학습 내용의 상관성과 위계성
Ⅱ. 지도관
< 대단원 지도계획 >
< 본시 학습 계획 >
<<주요학습내용>>
< 본시 수업 지도안 >
-학습 자료: 조별 조사 내용
<체벌 찬성>
<체벌 반대>
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학습에도 도움이 될 수 있는 부분이라 좋았다. 또한 악기를 아이들끼리 탐색하는 시간을 갖는 것도 좋을 것이다. 악기는 바로 치기 직전에 바로 나누어 주도록 한다. 바구니를 가져다 두어 평가전에 손에 있던 악기를 앞에 두고 가야지 집중이
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교수법
수업형태
수 업
목 표
♣ 글을 알맞게 띄어 읽는 방법을 알 수 있다.
학 습
자 료
글 읽는 그림, 학습지
단 계
학습 과정
교 수 학 습 활 동
시간
자 료 도입
목표확인
설명하기
시범 보이기
질문하기
활동하기
정리확인하기
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(개요)
2. 활동 일지
구 분
내 용
역할 분담
(이름, 하는 일)
과제내용
진행과정
성과
3. 모둠 활동을 마치며(반성 및 소감) 국어과 본시 (3/8차시) 수업안
< 학습지 (1) >
< 학습지 (2) - 복거일 논쟁>
< 형성 평가 문제지 >
모둠활동 보고서
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학습의 흐름
교수 학습 내용
시간
교육정보 자료
및
유의점
교사
학생
도입
학습
준비
-인사하기
-지난 차시의 학습 내용을
질문하고 정리하기
-인사
-대답
5
강의
전
학습
목표
확인
및
학습
내용
제시
동영상
시청
-본시 학습 목표 제시
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니라도 좋으나, 어느 쪽도 방언과 대립되는 개념임. 공통말 ↔ 방언(方言)공용어: ㉡ 몇 가지의 다른 언어가 쓰이는 지역 안에서 공통으로 통용되는 말. 한 나라에 공통으로 쓰이는 언어(표준어) ① 이른바 ‘방언’에 대한 ‘표준어’와 같은
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교수학습 모형
<상황 모형>
상황모형은 여러 가지 말하는 상황에 중점을 둔다. 학생들은 의사소통의 목적, 기능, 청중과의 관계에 따라 말하기 기술을 상황에 적절하게 적용하는 법을 스스로 발견해 나간다. 이 지도방법에서 교사는 모든
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