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학습목표제시 및 수업내용소개
▷▶준비운동
7분
환자체크/
복장지도
체크리스트
단계
교수-학습 활동
시간
유의점
준비물
전개
▷▶유형별 선택활동과제 수행방법 및 수행순서 설명
▷ 4개의 선택과제 제시
▷ 개인별 수행과제 숙지 후 대기
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조하여 준다
정리
○정리운동
○차시예고
○인사,해산
。 정리체조 및 스트레칭
。 반성의 시간 및 예의
.20초씩 5종류 이상
.준비사항 제시
형성평가
◎ 배드민턴 경기의 승부는
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학습 지도 방법
5. 도덕과 평가
6. 도덕과 수업 지도 방법 모형
Ⅱ. 학습 지도의 실제
1. 교재 및 단원
2. 대단원 개관
3. 단원 구성과 시간 배정
4. 단원 목표
5. 소단원 성격
Ⅲ. 본시 교수
1. 본시 교수
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교수-학습지도방법
박인기(2000) 청각장애인에 대한 이해, 수화강사양성반, 청음회관
박찬수, 신기명, 안세근(1998), 학습장애 치료교육, 서울, 학지사
이규식외 12人, 청각장아애교육, 학지사
양옥경(2001), 지역사회 정신건강, 나남출판
이현수(199
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조리의 기초와 실제
★ 학 습 목 표 ★
기초적인 조리 방법을 알 수 있다.
조리에 의한 특성을 알 수 있다.
★ 조리에 의해 좋은 점 ★
ㄱ. 보기에 아름답다.
ㄴ. 식욕을 돋군다.
ㄷ. 소화 흡수 잘 된다.
ㄹ. 위생적이다.
ㅁ.
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학습 목표
실험 전
예상
실험 후
알아낸점 과학과 교수-학습 과정안
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 학생 실태 및 지도 대책
4. 단원 학습 지도 계획
5. 단원의 평가계획
6. 지도상의 유의점
7. 교재 연구
8. 본시 수업의 실제
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어렵다.
* Team Teaching <-> Team Learning ☆☆☆☆
- Team Teaching : 2인이상이 수업을 진행
- Team Learning : 이질적 집단에 효과적, 개개인에게 다른 점수를 부여 1.학습과 수업
2.수업과 학습의 지도원리
3.수업목표
4.수업모형
5.수업이론
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학습의 효율적인 지도가 힘든 상황이며,
다섯째, 효과적인 탐구학습 지도방법과 평가방법이 미비하고, 또 이에 대한 연수의 기회가 부족하다.
이와 같은 문제점이 먼저 해결되어야 하지만 탐구학습을 하고자 하는 우리 교사들의 의욕만 있다
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지도-글자의 필법, 문장의 필법을 분석하여 관찰
아. 문장 필법의 분석적 내용 - 字配 形式, 글자를 구성하는 방법 지도
자. 자세 지도방법- 몸자세, 필자세, 붓잡는 자세 지도
- 학습 지도 과정
시간
단계
교수·학습내용
10‘
도입
발상 준비
서
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지도 써 볼 수가 있는 것이다.
또한 비 내리는 소리를 조용히 들어보고 그 모습을 그려보고 소리내어 보고 몸으로 표현해 볼 수도 있다. 그럼 대표적으로 꼽히는 산책 가기에 대한 내용과 교수학습지도방법을 살펴보자면 지금 유아들의 모습
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