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서 면접의 중요성이 강화되었다.
- 면접의 유형 및 방식을 경험할 수 있는 모의면접을 확대 실시할 예정이며 모의면접 시행 후 교사 및 학생의 의견을 반영하여 면접 제시문 및 문항의 수준을 조정함
대입 자기소개서 학업계획서 대입 자기소
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서 면접의 중요성이 강화되었다.
- 면접의 유형 및 방식을 경험할 수 있는 모의면접을 확대 실시할 예정이며 모의면접 시행 후 교사 및 학생의 의견을 반영하여 면접 제시문 및 문항의 수준을 조정함
대입 자기소개서 학업계획서 대입 자기소
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대입제도)의 특징
1. 집중선발
2. 입학단계에서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험 선발
Ⅳ. 입시제도(대학입시, 대입제도)의 문제점
1. 대학수학능력시험
2. 내신 성적
3. 대학별 전형자료
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서울대학교 석사학위논문, 1990
ⅱ. 남명호, 대학수학능력시험 개선 방안에 대한 비판적 검토, 교육평가연구 제 18권 제2호, 2005
ⅲ. 백순근, 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1), 2003
ⅳ. 백순근, 대학입학 전형자료에 대한
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대입 개선안]기대효과
5. [2008년 대입 개선안]추진 일정
Ⅱ. 2008년 입시에 대한 각계 입장 및 반응
1. [달라지는 대입]대학 "뭘 보고 뽑나" - 학생 "짐만 늘어"
2. [2008 대입제도, 교원단체 반응]
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서울대 입학관리본부 “3不 폐지해야” 적극 주장-2007. 04. 01
<오마이뉴스>
1. [고교등급제, 1, 2, 3등 인간 만들지 않을까?] 2007.10.12
2. [\'차라리 이명박\'과 \'홧김에 서방질\'] 2007.10.11
3. [이명박 후보의 교육정책은 자기모순] 2007.10.10
4. [특
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입학처장,교원단체 대표 등과 협의하는 과정에서 `현장의 목소리\'도 취합해 25일 새 대입제도 개선안을 확정할 때 포함시키기로 했다.
5) 아울러 시.도 교육감들은 29일 예정된 전국 시.도교육감 협의회에서 학생부 신뢰성 확보를 위해 노력하
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1. 정책의 추진과정
2. 정책추진과정의 주요 쟁점
3. 2002대학입학제도에 관한 반응
Ⅴ. 정책의 평가
1. 총제적 평가
2. 주요 내용별 평가
3. 대학입시와 관련된 교육 주체별 평가
Ⅵ. 향후 전망과 과제
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서 나타날 혼란을 보완하기 위하여 전문적인 진로 상담교사 등을 활용하여 정보의 접근성이 용이하도록 제도를 마련해야 한다. 그리고 다양한 선발 방식에 따른 다양한 자료는 대입관련 자료 분석의 전문가를 양성-대학 입학 사정관제도를
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서 자연스럽게 평준화 현상이 강화될 것이다.
둘째로 현재 내신을 위주로 선발하는 수시 입학이 이미 전체 대학 정원의 50%에 육박하고 있으며, 커다란 문제점을 드러내고 있지 않다는 점이다. 이는 내신 성적을 중심으로 하는 대입 전형을 확
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