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교육의 발전 방향과 과제, 새천년맞이 제16차 국제학술회의, 국제한국어교육학회 창립 15주년 기념. 교육부(2017). 개정 한국어 교육과정(교육부 고시 제2017-131호). 「중국에서의 한국어 교육IV」연변과학기술대학 한국학연구소 엮음(2003),, 태학
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교육의 발전 방향과 과제, 새천년맞이 제16차 국제학술회의, 국제한국어교육학회 창립 15주년 기념. 교육부(2017). 개정 한국어 교육과정(교육부 고시 제2017-131호). 「중국에서의 한국어 교육IV」연변과학기술대학 한국학연구소 엮음(2003),, 태학
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교수, 학습자료의 개발연구, 전자키트 만들기, 단원을 중심으로, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 김주복(1994), 열린교육에서의 교사의 역할과 한계, 창원대학교 교육학과 석사학위논문 김민수(1997), 열린 수업 길잡이, 서울 : 교육과학사
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가정 유아의 교육 실태 2. 다문화 가정 아동의 심리적 문제 (1) 정서 (2) 교우관계 3. 다문화 가정 아동의 문화적 정체성 자각 형태 (1) 한 나라 국민으로 살아가기 (2) 두 나라 국민으로 살아가기 Ⅲ.결론 Ⅳ.내 생각 Ⅴ.참고문헌
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교육실천연구소 (2006). 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소 리 교육의 실천 방법. 서울 : 창지사. 이상현 (2000). 유아교육사상사. 부산 : 세종출판사. 연세대학교 교육철학연구회 (2000). 위대한 교육사상가들 Ⅳ. 서울 : 교육과학사. 연세대학
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교육과학기술부보건복지부(2012). 3-5세 연령별 누리과정. 이경우(2012). 총체적 언어:문학적 접근을 중심으로. 창지사. 이경화 외(2010). 유아언어교육. 공동체. 김영선(2010). 유아 언어교육 관련 학위논문 경향분석:2005~2009년. 성결대학교 대학원
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교육기관의 문화가 매우 중요하다. 서로의 차이를 차별이 아닌 차이로 인정하고 모두가 모두를 인정하는 긍정적인 문화야말로 장애아교육의 근본이념과도 상응하는 것이다. 따라서 유아교육기관의 긍정적인 문화 형성을 위해 사회, 교육, 교
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범위 3. 21세기 환경에 있어서의 식물의 중요성 4. 원예와 인간의 상호관계 5. 원예치료의 효과 6. 원예치료의 특성 7.원예치료, 식물이 주는 위안 8.치매노인에 원예치료 프로그램 효과적 9.꽃·나무 기르기 원예요법
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국제신문, 2012.10.18 SBSNetv, 2010.07.11 파이낸셜뉴스, 2012.06.13 YTN, 2011.12.28 MBN, 2012.05.15 한겨레신문, 2010.11.24 인터넷 블로그, \"아지기\'s STORY\" : http://whywhy.tistory.com/7 서울특별시립구로청소년수련관 : http://www.guro1318.org/ 서울특별시립중랑청소년수련
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근무 상황 4) 산학겸임 교사의 애로 사항 Ⅵ. 산학협력교육(산학협동교육)의 효과 1. 교육개선 효과 2. 지역사회 및 산업체에 대한 파급 효과 3. 타 대학에 대한 파급 효과 Ⅶ. 산학협력교육(산학협동교육)의 방향 Ⅷ. 결론 참고문헌
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