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성, 협동학습과 의사소통, 독립심 배양, 창조적이고 비판적인 사고 등이다. 이러한 학습의 여러 영역에 영향을 미치는 교수설계에 기초한 다양한 매체활용은 원래 그 자체는 교육문제를 해결하기 위한 방안이 아니었지만 현재 지식기반사회
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교사 활용, 교과별 정원 재조정, 계약제교사활용 등의 방법을 모색해야 하며, 시도가 지정한 지침에 따라 다른 학교에서 이수하는 방법, 공공성 있는 지역사회 학습장에서의 학습허용 등도 고려해야 한다.
6. 선택중심 교육과정의 운영
1) 교사
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성개발원, 1994 "방과후 아동지도 프로그램안"
아동복지학, 주정일, 이소희, , 교문사, 1992, P12-15
가족복지학, 조흥식, 김인숙등 공저, 학지사
인간발달생태학, Urie Bronfenbrenner저, 이영 역, 교육과학사
탁아연구, 양옥승 편, 양서원
질적사례연구법
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교육매체로서 자리잡아가고 있다.
참고문헌
강숙희 / 인터넷 활용의 저해요인 및 활성화 방안, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제2권 제2호, 1999
김영애·성지훈 역 / 일본의 교과학습에서의 인터넷 활용 사례 자료집, 서울 : 한국교육학술정보원,
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교과목, 교수방법, 인지적정의적 학습내용이 삼차원으로 구성되어 있다.
차원 1은 교과목 내용에 관한 것으로 언어, 수학, 과학, 사회, 음악, 미술의 여섯 가지로 분류되어 있다. 윌리엄스는 영재교육 프로그램에서는 교과목의 내용을 생태학,
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교수(team teaching)를 한다. 이러한 프로그램을 성공적으로 이행하기 위해서는 다양한 자문기술을 필요로 한다. 그리고 부모 및 교사 연수교육, 부모 지원 집단 형성, 학생의 장애 평가, 적절한 개입방법 제시, 개입방법의 평가, 프로그램의 효과
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교육프로그램을 개발, 학교도서관에서 실시하도록 해야 한다.
4. 독서활동의 중심의 장이다
학교도서관을 단순히 독서만을 위한 장소로 한정시키는 것도 잘못이지만 독서가 정보통신기술의 발달에 의해 위축되거나 그 효용성을 상실할 것이
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교육프로그램
출판사 - 교문사 이영자.이지숙 공저
유아교육개론
출판사 - 양서원 이기숙.장영희.정미라.엄정애 공저
영유아교육프로그램
출판사 - 문음사 김숙자.곽상신.우수경.이진향.서성미 공저
피아젯 이론과 아동교육
출판사 - 창지사
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성에 유의하여 저학년에서 기초이론 중심과목을, 고학년에서 심화 기술 과목이 이수될 수 있도록 함
- 각 교과의 교수요목은 전국을 표준으로 구성하였으므로 각 교과별로 학교의 교육 여건, 학생의 요구수준, 지역사회의 특성 등을 고려해
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사회의 유형(도시/농어촌) (5) 범주적 또는 탈범주적 배치 (6) 유치원 프로그램의 특성 (7) 영유아를 위한 서비스
이러한 특수유아에 대한 교육대책은 유아의 독특한 욕구에 맞게 특수하게 고안된 교수로 행해져야 한다. 특수유아에 대한 교육의
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