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고려한 통합제어 시스템 구축
2)전자교탁 시스템
·기본구성과 내용, 전자교탁의 판서기능은 책과 학교내에 설치되어 있는 교탁을 실제로 보면서 참고. 제4장 교수의 유형
제 1절 교수구조의 기본형태
제 2절 교수방법의 제 형태
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등장 배경
2. 신경제 논쟁
3. 경기변동과 NAIRU가설에 관한 실증연구결과
1) 인플레이션과 실업률
2) 경기변동의 변화
Ⅵ. 디지털시대의 경영
Ⅶ. 해외 디지털산업 인력 양성 사례
1. 일본
2. 한국과 일본의 비교 분석
1) 학제 비교
2) 커
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학교폭력의 실태
1) 학교 폭력 가해 학생수
2) 학교 폭력과 금품갈취의 원인
3. 집단폭력사례
1) 복지뉴스
2) 여학생 폭력 및 불량서클 급속 확산 심각
4. 청소년 성 매매 사례
1) 미성년 윤락혐의 10대 철없는 언행 충격 (동아일보)
2) 성 매매
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교육과학사
곽형식(1998), 21세기 한국대학생을 위한 취업지도와 직업교육, 서울: 학문사
구남희(1997), \"Hollanc의 진로유형에 따른 진로의사결정 특징에 관련 연구\", 부산대학교 논문집
김계현 외 6인(2000), 학교상담과 생활지도, 서울: 학지사
김
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교육과정 및 교과서 수록 상의 문제점
가. 교육과정의 목표
나. 작품 수록 및 학습 목표 제시
다. 작품 제시
라. 학습 활동
05. <고향>의 텍스트 분석
가. 역사적 배경과 작가의식을 고려한 읽기
나. 현실인식과 반응의 제양상을 고
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배경
Ⅲ. 민주화운동의 이념
1. 행위자 집단의 성격과 변화
2. 운동 이념의 변화
Ⅳ. 민주화운동의 전개
Ⅴ. 민주화운동의 시대 상황
1. 경제적 상황
2. 정치적 상황
Ⅵ. 민주화운동의 한계점
1. 지역감정
2. 성차별
3. 종교간의 장벽
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대안적 이야기를 가족 성원들이 충분히 구연할 수 있게 되면 가족
의 문제는 해결된다고 생각했다(McNamee & Gergen, 1992).
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회
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가정
4) 학교
5) 지역사회
?. 청소년 집단따돌림(왕따) 근절 방안
1. 토론보다 효과적인 교육방법은 없다
2. 아이 성격변신 부모하기 나름
3. 학부모들 우리라도 나서자
4. 왕따해결위해 두레형태 학급운영 성과
?. 결론
참고문헌
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6. 상담의 과정
제 4 절 상담의 이론
1. 정신 분석적 상담 이론
2. 실존적 - 인간적 접근 방법
3. 내담자 중심 접근 방법
4. 형태적 접근
5. 상호작용 분석적 접근
6. 행동적 접근
7. 합리적- 정서적 접근
8. 현실적 접근
9. 개인 구념적 접근
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교육경쟁에 반영되고 그것은 한국과 같은 다양성이 적은 수직사회에서 입학경쟁으로 나타난다. 이와 같은 경쟁 체제에 적응한 학교문화가 발생되었으며 그것이 곧 암주식 방법이고 탐구법은 문화적, 사회적 제한 요소 때문에 학교 현장에서
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