 |
사회적 관계에서 어려움을 겪는 유아들을 대상으로 한 놀이 기반 언어·정서 통합 교육 프로그램 개발에 집중하고자 합니다. 이러한 교육적 개입이 단발성 활동이 아니라 누적되고 체계화될 수 있도록, 실제 수업 안에서 작동 가능한 형태로
|
|
 |
수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까?
26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주
|
|
 |
사회에서 과학적 지식을 활용하고 사회 문제 해결에 기여함으로써, 과학이 우리 삶에 실제로 적용될 수 있음을 보여주는 데 집중할 것입니다. 마지막으로, 자신의 전문성을 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 최신의 교육 연구와 과학 기술
|
|
 |
교육관 임용후포부샘플
1.성장과정 및 학창시절
*어울릴수 있는 사회성을 길러준 성장과정
2.성격의 장단점
*긍정의 아이콘
3.지원동기 및 교육관
*차별화된 유아교수방법의 확립
4.임용후 포부
*아동들의 특성을 살려줄 수 있는 교
|
|
|
.
3. 유아교육 관련 경험이나 활동 중 기억에 남는 사례를 하나 제시하고, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 서술하시오.
4. 앞으로 전남대학교 유아교육과에서 어떤 목표를 가지고 학업과 활동을 수행할 것인지 구체적으로 기술하시오.
|
|
 |
기술의 습득에 그치지 않고, 전인적 성장으로 이어질 수 있도록 하겠습니다. 마지막으로, 체육 교육의 질적 향상을 위해 자발적인 자기 개발도 게을리하지 않겠습니다. 최신 체육 교육 이론과 방법을 지속적으로 학습하고, 새로운 프로그램이
|
|
 |
유아와의 소통 경험 또는 활동 중 가장 기억에 남는 사례를 소개하고, 그 경험이 자신에게 어떤 영향을 주었는지 설명하시오.
3. 본인이 가지고 있는 유아교육 관련 강점 또는 역량을 구체적인 사례와 함께 기술하시오.
4. 앞으로 유아교육
|
|
|
체육 교육에 대한 제 비전은 단순히 기술을 가르치는 데 그치지 않고, 학생들이 자기 자신을 이해하고, 사회에서 긍정적인 역할을 할 수 있도록 돕는 것입니다. 체육 수업은 단순한 운동 프로그램이 아니라, 학생들이 삶의 다양한 상황에서 협
|
|
 |
과학교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 초등학생 대상으로 과학교육을 할 때 본인이 중요하게 생각하는 점과 이를 위해 본인이 준비한 경험을 기술하시오.
3. 본인의 강점과 이를 바탕으로 초등생활과학교육 분야에
|
|
|
체육교육 관련 경험이나 활동 중에서 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 설명해 주세요.
3. 체육교육 분야에서 본인이 갖춘 강점이나 역량을 구체적으로 기술해 주세요.
4. 향후 체육교육 분야에
|
|
메뉴펼치기
