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통합 기구
스쿠터보드. 볼스터그네. 타원공. 트렘플린
참고문헌
김경미. (2006) 감각통합과 아동. 군자출판사.
감각통합치료 활용을 위한 기초연수 자료집(2002). 대한감각통합연구회 1. 감각통합이란
2. 감각통합장애와 원인
3. 특수교사가
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장애정도 등을 고려하여 조정, 편성한다. 즉 학급평성시 대상자가 만 3∼4세의 경우나 정서장애(자폐 포함) 유아인 경우 학급당 5명으로 편성 가능하다고 규정하고 있다(김정은, 2001).
5. 결론
지금까지 유아 특수 교육에 대하여 짧게나마 알아
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수업전략
1) 충분한 학습시간의 배당
2) 학생의 적극적인 참여
3) 성공경험의 제공
4) 학습내용의 사정
5) 확고하고 긍정적인 학급구조
Ⅴ. 청각장애아동의 조기교육
1. 듣기 프로그램
2. 말하기 프로그램
Ⅵ. 시각장애아동의 조기교육
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유아를 위한 환경구성과 그 원리에 대해 기술하시오. >
1. 유아를 위한 보육기관의 전반적인 환경구성과 원리
(1) 일반적 원리
2. 유아를 위한 실내 환경 구성과 원리
(1) 원리
(2) 각 활동영역별 환경구성
(3) 장애아통합교육(보육)기관의
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유아들처럼 학습위주의 활동에서 나타나는 부적응 문제를 최소화할 수 있다.
그러므로 조기통합교육의 중요성이 더욱 강조되고 있는 것이다. 그러나 통합교육 현장에서 장애유아를 일반유치원에 배치한 후에 일반유아를 위한 장애 이해교
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의료재활
물리치료
작업치료
언어치료
심리재활
교육재활
직업재활
사회재활
심리재활
성재활
체육재활
재활공학
재활치료
1.재활치료란
2.재활치료 목적과 방법
3.재활치료 역사
4,재활치료 절차
재활 기관 사이트
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장애아동들에게는 뜬 구름 잡는 식의 발전 방안이 필요한 것이 아니다. 장애우와 학부모들에게는 비싼 수업료를 내지 않고 교육받을 수 있도록 해주고 학급에 학생수가 많아 교사의 손길이 닿지 않는 아이가 제대로 능력에 맞는 교육을 받을
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장애인의 기본적인 문제를 해결해 줌으로써 그들의 삶의
질을 향상시키고 사회통합을 도모하고자 하는 것이다.
교육 목표
지역사회 재활사업과 관련하여 각 시 도 보건소 및 복지관 재활담당실무자가 장애인
재활의 중요성과 개념을 정립
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장애 조기발견, 수준에 맞는 치료 및 교육
놀이치료
놀이를 통한 장애아동의 자아탐색, 긍정적인 재겸험, 환경대처적응력 향상지원
교육진단
표준화된 진단도구를 활용하여 효율적인 치료방법설계 및 지원
(2) 장애아동 사회재활프로그램
①
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유아 특수교육의 목표와 목적
2. 유아특수교육의 발전과정
3. 유아 특수교육의 체계
4. 특수유아를 위한 교육프로그램의 내용 비교
5. 독일 특수교육제도의 시사점
5-1. 중도. 중복 장애아 교육 및 조기 교육
5-2. 특수 아동의 통합교육
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