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한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지
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교육과정의 개발이 필요하며 뿐만 아니라 정상적인 교육과정 운영을 위한 지도와 실천적 방법에 관한 연구가 모색되어져야 하겠다.
이번 레포트를 작성하면서 간략하게나마 우리나라 유치원 교육과정의 변천에 대해 알게 된 것이 기뻤고,
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생각된다.
실습 지도자
조 언
및
평 가
실습지도책임자의 확인
실습지도책임자 印(서명)
※ ‘조언 및 평가’는 반드시 지도자 자필로 작성. 내용이 많을 때에는 위의 양식에 준하여 별지에 작성. 실습일지 20페이지
주간보고서 4페이지
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프로그램
I. 지지적 아동복지(지지적 서비스)
II. 보충적 아동복지(보충적 서비스)
1. 영유아보육
2. 피학대아동 보호사업
3. 소득유지사업
III. 대리적 아동복지(대리적 서비스)
1. 입양
2. 가정위탁
3. 시설보호
* 참고문헌
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놀이를 잘 하는 아동의 특성에 대한 연구. 놀이치료연구.
김삼용(1991). 아동의 놀이에 관한 문화 기술적 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 신체발달의 중요성
2. 아동기 신체발달의 특징
3. 아
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야외 활동
5) 인간관계 수련 활동
6) 전통 문화 활동
7) 예절 활동
8) 탐구 활동
9) 놀이와 레크리에이션 활동
3. 청소년 수련활동의 효과
1) 청소년 수련활동 효과
2) 청소년 수련활동의 교육적 효과
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대한 교육과 보호방안
5) 직업훈련 강화 방안
6) 빈곤가족을 위한 프로그램 개발과 지역사회참여 활성화방안
5. 우리나라 가족복지정책의 향후 과제와 전망
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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한국아동복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대와 관련 가상의 문제를 설정을 통한 사회복지 실천과정 서술
1) 1단계 초기접수
2) 2단계 자료수집 단계
3) 3단계 사정 및 계획단계
(1) 놀이를 활용한 인지적 재구성
(2)
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지도
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 사회과 교육, 한면희 지음, 교육과학사.
2. 교육방법 및 교육공학, 변영계, 김영환 공저,1999, 학지사.
3. 교수방법론, 이성호 지음, 1999, 학지사.
4. 교수·학습방법의 이론과 실제(Ⅱ), 박성익
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교육과 치료를 받아야 하고,
빗나간 어린이는 선도되어야 한다.
제 11조, 어린이는 우리의 내일이며 소망이다. 나라의 앞날을 짊어질 한국인으로
인류의 평화에 이바지할 수 있는 세계인으로 자라야 한다. ○ 서론
1. 한국 전통사회의 아
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