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교육 현장과 사회에 실질적인 기여를 할 계획입니다. 첫째, 초·중·고등학교 및 대학의 영어 교사로서 학생들의 영어 능력 향상과 글로벌 커뮤니케이션 역량 강화를 위해 헌신하겠습니다. 다양한 배경과 수준의 학습자를 효과적으로 지도하
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지도를 통하여 학생에게는 개성을 존중하며 소질과 능력 발휘를 위해 배려하는 총체적인 교육을 이끌어 나가겠습니다. 저는 학생들의 꿈과 비전을 제시해 주고 이를 이끌어 낼 수 있는 것이 교사의 리더십 이라고 생각하고 특히 학생들을 위
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수립 및 실행에 적극 참여하겠습니다.
체육 교육 분야에서도 중요한 역할을 맡을 예정입니다. 초·중·고등학교 및 대학에서 체육교사 및 강사로 활동하며, 학생들의 신체 발달과 건강 증진을 지원하겠습니다. 더불어 전문적 체육지도자 양성
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쌓을 수 있었습니다. 중심 정맥관에서 침투적 시술과정을 거치며 합병증이 발생했던 때와 삽입 시에 폐조직이나 혈관이 천자되어 기흉이나 혈흉이 초래되었던 케이스에서는 교육담당 선생님의 지도아래 의료진과 협업이 된 완벽한 임상교육
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육 I·II
현장실습 I·II
달성 목표
태권도 1단
1단 보유자 2단
3급
3급 취득자 2급
TOEIC 5000
600도달자 300점
PCT 300
300도달자 350점
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
2급 도달자 1급
지도 교수
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■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기별
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수 있는 환경을 조성하는 데 큰 관심을 갖고 있습니다. 학생들의 다양한 학습 스타일과 요구를 고려하여 맞춤형 지도와 지원을 제공하겠습니다.
그리고 교사들과의 협력과 공동 작업을 통해 교육 방법과 교육 커리큘럼을 혁신하고 발전시킬
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수 있습니다. 이러한 부족한 점들은 을지대학교병원에서 근무하며 선배 약사들의 지도를 받고, 관련 교육 프로그램에 참여하여 보완해 나갈 계획입니다.
4.직무수행계획
환자 개개인의 상황과 특성을 면밀히 파악하여 최적의 약물 요법을 제
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수 있도록 하겠습니다.
마. 교사로서의 지속적 자기 개발입니다.
아이들에게 긍정적인 영향을 주기 위해서는 교사 자신이 먼저 성장해야 한다고 생각합니다. 다양한 교육 연수에 참여하고, 최신 유아교육 동향과 놀이 방법을 공부하며 전문성
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지도의 처음은 정보라고 생각합니다. 모든 교육의 처음은 교육을 할 본인 스스로가 그 분야에서 최고라 손꼽힐 만큼의 지식을 가지고 있을 때에 비로소 제대로 된 정보를 제공할 수 있습니다. 그러므로 항상 보건위생에 관련된 최신 정책 등
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교육을 함에 있어 학생들이 도덕적 주체로서 먼저 자신의 존엄성을 깨닫고, 이를 바탕으로 존중과 책임의 범위를 점차 확장하여 '도덕적인 사회인'이 될 수 있도록 지도하고자 지원하게 되었습니다.
중고등학교의 교육 및 교육과정 전반에 걸
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